基于網絡教學平臺高校公選課課程設計的研究.pdf

1、高校公選課是實現(xiàn)綜合素質教育的重要構成部分,它肩負著提高學生綜合素質、優(yōu)化學生知識結構、促進學生個性發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任。但目前很多高校中出現(xiàn)了學生很難選到自己想選公選課的問題,這讓公選課很難發(fā)揮其作用。因為主要在于公選課開班人數(shù)的限制和上課時間的沖突。如果高校開設一些網絡公選課,將一些適合的公選課程的整個教學環(huán)節(jié)都在完全網絡環(huán)境下進行,這樣不但解決了以上的問題,還可以解決一些高校公選課師資缺乏的問題,更重要的是還能夠很好得鍛煉學生

2、的網絡學習能力以及自主學習和協(xié)作學習的能力,培養(yǎng)學生的媒體素養(yǎng)和信息素質。
　　 網絡環(huán)境與課堂環(huán)境相比發(fā)生了很多方面的變化,教學方式和策略等都要發(fā)生很大的改變,對教師的要求也有很大的不同。那么如何更好的進行基于網絡教學平臺的公選課教學,最重要的就是課程設計。筆者結合自身的教學經歷和網絡課程項目設計開發(fā)經驗對基于網絡教學平臺公選課課程設計的主要環(huán)節(jié)進行了分析和論述。具體從目標設計、課程導航設計、教學資源設計、教學評價與反饋設計和