中國和新加坡思想政治教育比較研究.pdf

1、我國正處于中國特色社會主義社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，應(yīng)該采取有效可行的思想政治教育方法，來加快我國精神文明建設(shè)的步伐。從古到今，雖然經(jīng)歷了悠久的過程和歷史，但我國一直在探索著思想政治教育的實現(xiàn)方法和路徑。尤其自改革開放以來，我國現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面都取得了巨大的成就，飛速的發(fā)展要求我國思想政治教育必須在原有的理論教育方法的基礎(chǔ)上再做突破，參考并吸收一些其他國家的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要。新加坡建國之后,伴隨著經(jīng)濟方面取得的巨大成績，政治、文化等

2、方面相比建國以前，也都發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化都與新加坡的思想政治教育密不可分。
　　本文通過研究比較我國思想政治教育和新加坡思想政治教育的共性與異性,來得出我國在思想政治教育未來發(fā)展的靈感與啟示。本文在第一章緒論部分中，從研究背景和研究意義、國內(nèi)外文獻綜述、研究內(nèi)容與方法、本文創(chuàng)新之處等方面做了相應(yīng)的研究，著重論述了本文立題的可能性和必要性。在第二章和第三章的部分，分別對中國思想政治教育和新加坡思想政治教育的相關(guān)知識，從歷

3、史背景、主要內(nèi)容和方法做了相應(yīng)的探析，從而對兩國思想政治教育的理論有較為清晰和全面的了解。在文章的第四章首先對中國和新加坡兩國的思想政治教育的共性做研究，從兩國思想政治教育的內(nèi)容、方法、途徑做了相同點的比較研究，然后對兩國思想政治教育的內(nèi)容、方法、途徑做了差異性的對比研究，從而更好地對之后我國思想政治教育有啟示作用。第五章中，綜合上述的研究，主要并重點闡述新加坡思想政治教育對我國思想政治教育的啟示，從思想政治的途徑，主要有學(xué)校、社會、家