中德高校思想政治教育比較研究.pdf

1、當(dāng)代,思想政治教育被作為一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮的作用越來越重要,它開始被全世界國家逐漸重視,中國作為最大的發(fā)展中國家也不例外。更好的認(rèn)識(shí)、發(fā)展思想政治教育已經(jīng)成為現(xiàn)今的大勢(shì)所趨。
　　 文章在堅(jiān)持科學(xué)性、階級(jí)性、歷史性的原則下,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,敘述了關(guān)于思想政治教育方面的基本理論,以思想政治教育的發(fā)展歷史為依托,著重以德國高校的思想政治教育和我國高校思想政治教育進(jìn)行比較,從而指出以德

2、國為代表的西方資本主義國家通過種類繁多的名目掩飾下進(jìn)行的思想政治教育的階級(jí)實(shí)質(zhì)這一不可回避的事實(shí)。
　　 本文通過研究中德兩國高校思想政治教育的現(xiàn)狀作為入手,對(duì)比分析了兩國高校思想政治教育的作用、培養(yǎng)目標(biāo)及內(nèi)容和方法上存在的異同:并就兩國高校在思想政治教育在方法上做了進(jìn)一步探究。在以上分析的過程中總結(jié)出了中德兩國高校思想政治教育各自的特點(diǎn)。最后,就借鑒德國高校思想政治教育的經(jīng)驗(yàn),如何提高我國高校思想政治教育方法提出若干啟示。