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文檔簡介
1、本文以漢語和韓語的語音音韻為依據(jù),參考漢語中古音韻《廣韻》的聲韻部,對韓國人學習漢語時所遇到的語音方面的問題進行系統(tǒng)的探討和研究。本文突破了現(xiàn)代漢語語音和韓語語音對比分析的單一模式,借鑒音韻學的知識和中古音韻系統(tǒng),試圖從歷史語言學角度闡釋韓語語音與漢語語音的內在聯(lián)系。通過韓語漢字音和漢語中古音韻的對比,揭示現(xiàn)代漢語和韓語語音的區(qū)別與聯(lián)系,探討漢語中古音韻、韓語漢字音和現(xiàn)代漢語語音三者相關的一些問題。希望對今后對外漢語語音教學的基礎科學方
2、面有微薄的幫助。
本人在對外漢語國別化教學的基礎上,對韓語語音進行分析。韓國與中國在歷史上的聯(lián)系和交往,使韓語與漢語存在獨特的聯(lián)系。本文分析比較兩種語言的語音異同,再參考中古音韻,結合研究前人大量的文獻和研究成果以及多種研究方法得出以下理論:第一,韓語漢字音和中古音韻有著明確的對應關系。韓語在《訓民正音》頒布前,是靠漢字記錄語音的。韓語中大部分語音詞匯借鑒外來語,而漢語又占了很大部分。韓語漢字音和中國音韻的對應關系說明韓語語音
3、和漢語的中古音韻來自同一音源。第二,漢語對韓語的發(fā)展和演變有深遠影響。韓字是表音文字,它的歷史音變雖然與現(xiàn)代漢語的音變現(xiàn)象發(fā)展不同,但是基本保留了中古音韻的特征和規(guī)律。這加深了我們對韓語語音的認識和了解,同時也改變了韓國人認為學習漢語語音很難的認識。第三,語音聯(lián)系和語音教學的實際運用。通過語音的對比分析和韓國人出現(xiàn)的漢語語音學習的偏誤分析,教學者對語音內在聯(lián)系的知曉能夠有效地規(guī)避和糾正學習者的語音偏誤,達到正確的發(fā)音方法和發(fā)音區(qū)別的示范
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