韓語“X()”詞和漢語相關對應形式的對比研究.pdf

1、韓語中有一系列后面帶“-()(的)”的詞語,本文把它們稱作“x()”詞語,如:()(經濟的)()(科學的)()(靜的)()性的漢語中也有“X+的”形式,與韓語不同的是這些“X+的”不是詞而是一種結構,所以韓國人在學習漢語時很容易受到母語的影響,出現(xiàn)錯誤。
　　 因此,本文考察了韓語“X()”和漢語“X+的”之間的異同點,同時也試圖找出韓語詞綴“-()”的淵源。
　　 本文的目的是為以韓語為母語的漢語學習者提示韓“X()”

2、詞語和漢語的對應形式。因此本文以“X()”詞語的最顯著的語義特征[+程度性,+性狀性]為基準找二者之間的對應形式,結果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代漢語的“副+名(很+X)”結構和韓語“X()”詞語獲得性狀性的原理是一致的,并以此為根據(jù)列出了二者之間的基本對應公式:
　　 韓語:X()=漢語:很+X
　　 這種對應公式又根據(jù)“X”內在的程度性的強弱和其顯現(xiàn)形式的差異而有幾種變異形式,這些對應形式按等級來分的話有如下幾種:
　　 一級很

3、+X
　　 二級(很)+有／具有 X+(的)
　　 三級(很)+有／具有+X+性+(的)
　　 四級無上述組合式的
　　 本文首先抽取了漢韓共用的517個“X”,然后依次列出了上面4種對應形式里的“X”,希望為學習者們提供有用的學習資料。同時本文又通過問卷調查的形式,揭示了韓國人學習漢語時,并沒有真正掌握“X()”詞語相對應的漢語形式的現(xiàn)實,并分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的因為,然后以此為基礎提出了對外漢語教學的方