大學生信仰的心理學研究.pdf

1、信仰是人的最高需要的體現(xiàn)，是人的最高價值觀念，其本質(zhì)是認知的，但也涉及情緒、意志等心理過程，是認知、情緒和意志的統(tǒng)一體。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟、政治、文化等方面發(fā)生了巨大變化，這必然對大學生的信仰產(chǎn)生重要影響，研究大學生信仰的現(xiàn)狀及特點，有助于大學生身心健康成長，有利于高等學校開展大學生思想政治工作。論文通過對651名大學生的調(diào)查分析，嘗試從心理學的視角研究中國當代大學生信仰的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
　　在前人研究的基礎(chǔ)上

2、，運用問卷調(diào)查法、詞匯選擇法對大學生信仰的認知、情感和意志因素進行了實證研究。研究結(jié)果表明：大學生信仰的認知從高到低的排序為：民族主義、國家主義、宗教信仰、政治信仰、家庭主義、生命崇拜、家族崇拜、金錢崇拜和神靈崇拜。與以前的研究相比，大學生信仰的結(jié)構(gòu)內(nèi)容發(fā)生了變化，最為突出的是大學生的宗教信仰上升到十分醒目的地位。大學生信仰認知存在性別、專業(yè)、年級和居住地差異。大學生信仰的情感因素在性別和年級上差異顯著，意志因素在年級上差異顯著。大學生