漢泰語臨時名量詞對比與教學(xué)研究.pdf

1、臨時名量詞是現(xiàn)代漢語量詞系統(tǒng)中一個較重要的小類，泰國學(xué)生在這方面的學(xué)習(xí)上存在很大的困難。因此本文從漢泰語臨時名量詞類型、詞序、語法功能、語用功能等進行對比，并對漢語臨時名量詞進行研究，分析泰國學(xué)生習(xí)得過程中的難點，并通過對自然收集和問卷調(diào)查獲得的偏誤語料進行分析，探討泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語臨時名量詞的過程中產(chǎn)生的偏誤特點及成因，并提出相應(yīng)的教學(xué)對策。
　　 泰國學(xué)生漢語臨時名量詞使用偏誤主要的大問題是學(xué)生不懂漢語臨時名量詞的意義，尤其

2、是漢語可附性臨時名量詞，另外漢語和泰語臨時名量詞的語法結(jié)構(gòu)也不相同，并且學(xué)生詞匯量不夠，這讓學(xué)生在使用漢語臨時名量詞時有些困難。學(xué)生出現(xiàn)這些錯誤的主要原因是受母語影響。除此之外，在泰國的漢語教材中沒有發(fā)現(xiàn)漢語臨時名量詞的解釋和用法、教師也忽略了這種量詞的講解。
　　 在解除泰國學(xué)生使用漢語臨時名量詞問題的方法，除了要做好漢泰語臨時量詞對比研究之外，還可以通過漢、泰語對比分析出漢泰語臨時名量詞的共同性和差異性來改進教材，同時提高教