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1、廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代漢、泰語偏正結(jié)構(gòu)對比研究姓名:林浩業(yè)申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師:黃南津20080608ACONTRASTIVERESEARCHOFMODERNCHINESEANDTHAISMODIFICATIONCENTERSTRUCTUREABSTRACTThedifferencebetweenModemChineseandThai’Swordorderismainlyreflectedinmodificat
2、ioncenterstructureTherelationshipbetweentheconstituentsofModemChinesemodificationcenterstructureismodificationorrestrictionsThefrontconstituentmodifiesorrestrictsthebehindone,SOthe臺ontoneiscalledmodifierandthebehindonece
3、nterwordThusinModemChinesethemodifierisbeforethecenterwordTheconstituentsofModemThai,smodificationcenterstructurearesimilartoModemChinese’S,whichcontainthemodifierandthecenterwordButtherearesomedifferenceintheseconstitue
4、ntsofthetwolanguagesInModemThaithemodifierisbehindthecenterwordAsallimportantgrammariteminChinese,modificationcenterstructureisoneofthefocuscomemthatThaistudentsshouldmasterwhentIleylearnChineseBecausethetwolanguagesares
5、imilarbutdifferentinthisstructure,itmaydointerferencetotheThaistudents’ChineselearningThisarticlefirstlyanalysesonthemodificationcenterstructure’Sconstituentsandtheirrelationships011thebasisofformerresearchestogivereader
6、sageneralrealizationoftheimportanceofmodification—centerstructureinthetwolanguages,andthenfocallycontrastthemWithanalyzingontheerrorsofstudentswhentheyarelearningthisstructure,wegivesomeadviceforteachingThroughthecontras
7、tiveresearchandanalyzingtheerrors,wecoulddiscoversomerulesofthemandgivecorrectadviceforteachingthisstructureWehopethiscontrastiveresearchCandosomehelptotheThaistudentswhoareleamingChinese,andtotheteachingandresearchingof
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