2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文采用現(xiàn)代教育科學(xué)中定量與定性相結(jié)合的研究方法以及現(xiàn)代語義學(xué)中的語義場理論,對(duì)漢語“切割”類動(dòng)詞語義場中的“一般‘切割’子義場”、“特殊‘切割’子義場”及其成員進(jìn)行研究。文章分為先秦、漢魏晉南北朝、隋唐五代、宋元明清四個(gè)歷史時(shí)期,選取各個(gè)歷史時(shí)期具有代表性的文獻(xiàn)用例,對(duì)各“切割”子義場的組合、聚合情況進(jìn)行共時(shí)和歷時(shí)的描寫與分析,以及在此基礎(chǔ)上探求“切割”語義場的發(fā)展演變規(guī)律,并對(duì)其演變的原因作出分析。
  全文共分為五章:第一章

2、是緒論部分,介紹理論研究背景及其研究現(xiàn)狀,說明選題內(nèi)容及價(jià)值,確立研究材料及方法。第二章主要描寫和分析從上古先秦到近代明清時(shí)期的“切割”語義場中的多個(gè)子義場主要成員在各個(gè)時(shí)期代表性文獻(xiàn)出現(xiàn)的義位和頻率以及從組合關(guān)系和聚合關(guān)系的角度對(duì)義場成員的更替及義場的結(jié)構(gòu)變化進(jìn)行研究,進(jìn)而對(duì)語義場進(jìn)行共時(shí)的比較和分析。第三章從“切割”語義場的成員入手,研究義場內(nèi)每一個(gè)成員的歷時(shí)演變情況。第四章對(duì)“切割”語義場詞匯在歷史演變過程中的特點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),

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