高校研究生教育管理的問題與對策研究.pdf

1、摘要經(jīng)濟競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭。世界各國為搶占經(jīng)濟和科技的制高點，一方面在世界范圍內(nèi)開展了激烈的人才搶奪戰(zhàn)，另一方面在國內(nèi)大力實施科教興國戰(zhàn)略。在我國，研究生教育肩負著為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)造性人才的重任，并將成為我國建設國家創(chuàng)新體系和未來奪取世界知識經(jīng)濟制高點的重要支撐力量。如今，隨著研究生教育規(guī)模的不斷擴大，如何利用有限的資源來培養(yǎng)出高素質(zhì)的研究型人才，是我國高校研究生教育管理的當務之急。本文

2、通過分析高校研究生教育管理的重要作用，并對當前高校研究生教育管理中存在的問題和原因進行深入研究，借鑒國外研究生教育管理的成功經(jīng)驗，提出加強研究生教育管理的有效對策措施，最后以湖南大學為對象進行案例分析結(jié)束全文。本文通過研究表明，一方面當代研究生在人生觀和價值觀上表現(xiàn)為自我意識強化，更加追求內(nèi)在價值的自我實現(xiàn)，追求自我的完善；在價值判斷標準上正逐漸由過去的抽象理想主義轉(zhuǎn)變?yōu)槊黠@的務實和偏重物質(zhì)利益。另一方面根據(jù)這些新的表現(xiàn)和特征，作者提出

3、了加強高校研究生教育管理的對策建議，即轉(zhuǎn)變研究生教育管理觀念、改革研究生教育管理體制、加強高校研究生教育的內(nèi)部管理、培養(yǎng)經(jīng)世致用的研究生等。本文提出的研究生教育管理對策為高校研究生教育管理提供了新的思路和方法，具有一定的實際指導意義。關鍵詞研究生研究生教育研究生管理管理創(chuàng)新第一章高校研究生教育管理概述研究生教育是高校尤其是研究型綜合性高水平高校的一個極端重要的組成部分，隨著招生規(guī)模的不斷擴大，研究生教育的管理問題日趨凸現(xiàn)和緊迫。本文對高

4、校研究生教育管理的問題與對策進行深入的研究，不僅具有重要的理論意義，而且具有重要的實踐意義。在全面探討這一問題之前，對研究生教育管理的涵義、作用和沿革進行研究是非常必要的。11研究生教育管理的內(nèi)涵研究生教育是我國教育體系中最高層次的教育，加強管理對推動研究生教育的發(fā)展具有極其重要的意義。所謂研究生教育管理是指一種專業(yè)教育，是建立在本科教育的基礎上的更高層次的專業(yè)教育。研究生教育也是以專業(yè)為基本單位開展教育教學活動的，是建立在二級學科基礎

5、上的專業(yè)教育。一方面研究生教育的專業(yè)劃分得更細，培養(yǎng)的是某一學科或?qū)I(yè)領域內(nèi)掌握扎實的基礎理論與系統(tǒng)的專門知識和具備一定的研究與創(chuàng)造能力的研究人員或高層次專業(yè)人才；另～方面，研究生教育涉及的專業(yè)面更為廣泛，各個專業(yè)之間的界限往往更為明顯，所以一般又要求研究生具備較寬廣的知識儲備，以保證各學科知識之間的溝通和研究生的全面發(fā)展。同時，在不同國家的學制中，研究生教育都處于整個體系的最頂端，是高等教育也是整個教育的最后一個階段。研究生教育管理的

6、本質(zhì)主要是通過研究生參加必要的研究活動如參加課題研究、進行專題調(diào)查等，使其在本學科、專業(yè)領域具備一定的研究能力和創(chuàng)新能力。德國的研究生教育從產(chǎn)生至今一直都是通過研究生參加導師的科研項目研究作為最基本的培養(yǎng)手段的。而在美國，盡管課程學習以及學分要求較高，但大多數(shù)研究生院對所培養(yǎng)的研究生都有關于參加科研活動的要求。在我國的研究生教育中，雖然研究生階段也要開展一些課程教學，但其主要目的是在掌握必要的專業(yè)基礎知識的前提下，對與這些專業(yè)課程相關的