思想政治教育減壓功能研究.pdf

1、黨的十八大報告中明確指出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”?！叭宋年P懷”和“心理疏導”字樣多次出現(xiàn)在黨的重要會議報告中，標志著黨對新形勢下開展思想政治教育有了新的認識，拓寬了思想政治教育的內容?！皽p壓”作為在新時期頻頻出現(xiàn)的熱點，同樣也亟須加強對其關注和研究。思想政治教育是育人的實踐活動，幫助人們解決困擾已久的壓力痼疾，緩解人們在精神和思想方面的震蕩已迫在眉睫。因此，不再僅僅

2、需要思想政治教育發(fā)揮鼓勁、動力作用，亟須思想政治教育發(fā)揮減壓功能，構建減壓的立體防護系統(tǒng)。本文以馬克思主義理論為指導，以現(xiàn)實社會環(huán)境為背景，圍繞思想政治教育減壓功能的產生、具體表現(xiàn)及實現(xiàn)要求、路徑探索進行系統(tǒng)探討，以期通過該研究豐富思想政治教育理論研究，促進其實踐的有效進行。本論文試從以下四個方面進行研究：
　　第一章：思想政治教育減壓功能的內涵界定、判定依據(jù)及研究意義。本章主要從思想政治教育減壓功能的內涵、思想政治教育減壓功能的

3、判定依據(jù)和思想政治教育減壓功能的研究意義等三個方面，分別進行較為具體的闡述和分析，從而奠定全文研究的前提和基礎。
　　第二章：思想政治教育減壓功能的表現(xiàn)。通俗意義上說，即思想政治教育能減什么壓？基于壓力源的不同，將從個體壓力與社會壓力兩個維度進行分析和闡述，旨在明了思想政治教育減壓功能的具體內容。
　　第三章：思想政治教育減壓功能的實現(xiàn)要求。本章主要從明確思想政治教育減壓功能實現(xiàn)的認識前提、思想政治教育減壓功能實現(xiàn)的原則以及