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文檔簡介
1、為了更好地貫徹國家教育中長期規(guī)劃中提出的:重點加強農(nóng)村學校信息基礎建設,縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距的目標,使西部民族地區(qū)的中小學教師和學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,方便教師在本地進行資源共享和交流,切實提高數(shù)字化資源的應用水平和建立符合地區(qū)特色和需求的數(shù)字化平臺是重要的基礎。
筆者結(jié)合自己的工作設計制定烏審旗數(shù)字化平臺方案,目標是使烏審旗的基礎教育信息化進入到一個全新的發(fā)展階段,設計建設一個能夠有效支撐全旗中小學校及幼兒園實施教學
2、、教研、教師繼續(xù)教育、學校管理、家校互動的數(shù)字化教育平臺;推進教育教學方法、教師繼續(xù)教育、教育管理創(chuàng)新。具體內(nèi)容包括:實現(xiàn)面向服務的統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一認證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)。為教師、學生、家長、教育機構人員等用戶提供統(tǒng)一的教育教學應用支撐,更好地整合信息技術資源,從而提升中小學教師和學生的信息技術能力,縮小烏審旗城鄉(xiāng)數(shù)字化差距,加強與發(fā)達地區(qū)的數(shù)字化交流,在一定程度上縮小與發(fā)達在數(shù)字資源應用方面的差距。
全文共分五部分,在說明選題背景
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