現(xiàn)代遠程教育平臺在數(shù)字化校園中的實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展，各高等學校的教育模式和管理模式正在朝信息化方向改革。以校園網(wǎng)和Internet為平臺，逐步進行數(shù)字化校園建設成為必然。數(shù)字化校園的建設是一項高度復雜的系統(tǒng)工程，它在應用層包含了大量涉及到不同平臺和實現(xiàn)技術的應用子系統(tǒng)，而且開發(fā)時間跨度大，因此，就必須通過對學校的教學、科研、管理和生活服務等各種信息資源進行合理地整合集成，形成一個統(tǒng)一的數(shù)字空間，實現(xiàn)現(xiàn)實校園在時間和空間上的延伸，達到統(tǒng)一的用戶管理、資源管理和權限控制的

2、目的。 本文論述了數(shù)字化校園中基于J2EE(Java 2nd Enterprise Edition，Java 2企業(yè)版)四層體系結構的現(xiàn)代遠程教學應用系統(tǒng)的構建，以遠程教學支撐平臺和遠程教學管理輔助平臺的開發(fā)為例詳細探討了設計中的Web服務技術和內容管理中間件技術。現(xiàn)代遠程教育應用體系面向實際軟件技術培訓環(huán)境，它遵循遠程教育平臺和教學資源的標準化。 針對遠程教學系統(tǒng)設計原則，設計了課件點播功能模塊。利用基于流媒體對等網(wǎng)絡

3、技術(P2P)和基于Web的視頻點播技術，實現(xiàn)了實時/非實時、同步/非同步的多種遠程教學模式。本文重點探討了內容管理中間件在遠程教學支撐平臺中的應用，利用內容管理中間件構建J2EE的企業(yè)級分布式應用系統(tǒng)，同時完成了支撐平臺的數(shù)據(jù)庫結構設計。然后實現(xiàn)了遠程教育平臺在數(shù)字化校園網(wǎng)絡中的集成。 最后，將一個可優(yōu)化的、可擴展的、高性能的現(xiàn)代遠程教學系統(tǒng)集成到了數(shù)字化校園網(wǎng)絡綜合信息平臺中，并進行了系統(tǒng)的部署和測試，對影響系統(tǒng)性能的主要因