山東省高職院?；@球隊運行現(xiàn)狀及賽事發(fā)展路徑研究.pdf

1、CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽面向的是所有大學(xué)生，當然也包含高職院校的大學(xué)生，CUBA聯(lián)賽中也設(shè)置了高職組，但從CUBA高職組籃球賽的整體情況來看，高職院校籃球參賽隊伍技戰(zhàn)術(shù)水平、運動員水平、教練員水平相對較低。作者在研究本課題的時候查閱了相關(guān)的文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前關(guān)于高職院校籃球隊及高職院?；@球競賽發(fā)展的文獻資料相對較少。高職院校在籃球教學(xué)與訓(xùn)練方面的基礎(chǔ)相對較弱，要想在短時間內(nèi)快速提高高職院?；@球競技水平與訓(xùn)練水平困難較大。高職院?；@球訓(xùn)練水

2、平相對較低，并且有很多職業(yè)院校受傳統(tǒng)教育的影響存在著訓(xùn)練資金不足、訓(xùn)練時間難以保證、教練員力量薄弱等問題，這些問題都嚴重的制約了高等職業(yè)院?；@球隊伍整體水平的提高。
　　通過對山東省高職院?；@球隊伍的運行現(xiàn)狀進行相關(guān)的研究，得出如下結(jié)論：
　?。?）目前高職院校對于本校校園籃球籃球運動的看展及籃球隊伍的日常訓(xùn)練、比賽的重視程度有待于進一步提高，具體表現(xiàn)投入到籃球運動開展及籃球隊伍訓(xùn)練、比賽的資金不足。在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)高職院校籃

3、球隊伍整體素質(zhì)不高，訓(xùn)練時間很難保證，另外一個主要因素是高職院?；@球賽事的競賽機制及競賽方法不夠完善，導(dǎo)致部分院校的參與比賽的積極性不高。
　?。?）山東省高職院校籃球隊伍整體水平不高的原因還有高職院校在對高水平籃球運動員的招生時就體現(xiàn)出來，鮮有高水平籃球運動員到高職院校就讀，這說明高職院校高水平運動員招生政策有待于進一步優(yōu)化。
　?。?）目前高職院校籃球隊日常技戰(zhàn)術(shù)、體能訓(xùn)練及參與籃球比賽的時間上與學(xué)生的學(xué)業(yè)還存在著一定的

4、沖突。參與籃球訓(xùn)練隊員每周籃球訓(xùn)練時間、強度與其學(xué)生上還有一定的相關(guān)性，在訓(xùn)練的過程中如果參與訓(xùn)練隊員的時間及訓(xùn)練強度增大，其掌握本專業(yè)專業(yè)知識的難度也隨之增大。
　?。?）關(guān)于山東省高職院?；@球隊伍建設(shè)及賽事的發(fā)展專家及教練員都持相同的觀點，單獨發(fā)展高職院?；@球賽事時機尚不成熟。
　　在本文中作者針對目前山東省高職院籃球隊伍發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的內(nèi)、外問題，提出如下建議（1）高職院?；@球隊伍的發(fā)展應(yīng)依托目前CUBA大學(xué)身籃球聯(lián)

5、賽而進行，其定位應(yīng)該在于鼓勵山東省各高職院校發(fā)展校園籃球及校園籃球文化，利用校園籃球文化平臺的發(fā)展提高院?；@球整體水平。試點地區(qū)應(yīng)建立一套合理的高職院校賽制，競賽機制的建立應(yīng)鼓勵廣大高職院校積極的參與到比賽活動當中，設(shè)立相對較低的參賽門檻，讓更多的籃球隊伍參與比賽、體驗比賽的樂趣，通過比賽提高各高職院?；@球隊伍的整體技戰(zhàn)術(shù)水平。
　?。?）有條件的地區(qū)及學(xué)校應(yīng)多組織本校的籃球教師及籃球教練員參與相關(guān)的教練員、裁判員知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

6、；聘請籃球方面的專家進行籃球理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及更新，及時了解籃球知識及理念， 改變傳統(tǒng)的訓(xùn)練手段及方法。
　?。?）完善傳統(tǒng)的高水平運動員招生制度，通過相關(guān)的優(yōu)惠政策鼓勵高水平運動員報考高職院校。另外，高職院校應(yīng)加強相應(yīng)的激勵機制，重視籃球文化建設(shè)，通過豐富高職院校內(nèi)部的籃球活動，針對各院校的實際情況廣泛開展各種形式的籃球活動，如：年級比賽、班級比賽、各系別間的比賽等，利用各種形式的校園籃球活動吸引在校大學(xué)生的參與，從