黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究.pdf

1、黑龍江、吉林兩省利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)條件，開(kāi)展了很多冰上運(yùn)動(dòng)，花樣滑冰就是其中一項(xiàng)重要的項(xiàng)目。利用這一優(yōu)勢(shì)條件，黑龍江、吉林兩省一直以來(lái)都是我國(guó)花樣滑冰人才的發(fā)源地，在國(guó)際各大賽事上獲得了很多優(yōu)異成績(jī)，近些年國(guó)家對(duì)黑龍江、吉林兩省花樣滑冰進(jìn)行了很多創(chuàng)新與改革，為黑龍江、吉林兩省花樣滑冰的發(fā)展提供了更多平臺(tái)，也為后備人才的培養(yǎng)和發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)，但是由于老一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的退役造成了后備人才斷層的發(fā)展趨勢(shì)，特別是在基層的后備人才，培養(yǎng)后向上一級(jí)輸

2、送的問(wèn)題尤為顯著。之后國(guó)家推出了“北冰南展”政策，將我國(guó)花樣滑冰向南方城市發(fā)展，在南方培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后備人才。本文以黑龍江、吉林兩省開(kāi)展花樣滑冰項(xiàng)目的部分業(yè)余體校、市運(yùn)動(dòng)隊(duì)、省運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員以及運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)黑龍江、吉林兩省花樣滑冰后備人才培養(yǎng)體系的相關(guān)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系（人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、人才資源、運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)等）；教練員（專(zhuān)業(yè)技能、科研能力等）；運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練及比賽情況；運(yùn)

3、動(dòng)員學(xué)習(xí)及日常生活管理的內(nèi)容四大方面進(jìn)行進(jìn)行調(diào)查及對(duì)比分析。本文通過(guò)跟蹤、調(diào)查，對(duì)搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、歸納總結(jié)，分析研究以及深入思考黑、吉兩省花樣滑冰后備人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，旨在為黑龍江、吉林兩省花樣滑冰青少年運(yùn)動(dòng)員的可持續(xù)發(fā)展提供理論上的依據(jù)，從而促使黑龍江、吉林兩省花樣滑冰后備力量的有序良性發(fā)展；同時(shí)，為“北冰南展”政策開(kāi)展過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題引以為鑒，為該政策的開(kāi)展拋磚引玉。筆者將調(diào)查過(guò)程中的有效依據(jù)進(jìn)行系

4、統(tǒng)的理論研究與實(shí)際結(jié)合分析，得出如下結(jié)論：
　　1.在人力資源體系方面，黑、吉兩省花樣滑冰后備人才數(shù)量呈下降趨勢(shì)，但全國(guó)花樣滑冰后備人才數(shù)量呈上升趨勢(shì)，兩省的花樣滑冰后備人才來(lái)源多數(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的省會(huì)城市，其他城市人才培養(yǎng)數(shù)量比較貧瘠，這一現(xiàn)狀兩省沒(méi)有明顯差異。黑龍江省教練員認(rèn)為花樣滑冰后備人才培養(yǎng)體系不合理的比例比吉林省高。黑、吉兩省的教練員多數(shù)是高水平的運(yùn)動(dòng)員退役留任，專(zhuān)業(yè)技能水平高，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，但是科研能力相對(duì)欠缺；黑龍江

5、省教練員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)次數(shù)多于吉林省，黑龍江省相關(guān)部門(mén)對(duì)教練員的學(xué)習(xí)組織管理優(yōu)于吉林省。
　　2.在競(jìng)賽訓(xùn)練體系方面，黑龍江省相比吉林省更加偏向于每周5-6次訓(xùn)練，但是吉林省運(yùn)動(dòng)員每天的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)于黑龍江省，吉林省運(yùn)動(dòng)員每年參加比賽的次數(shù)多于黑龍江省。
　　3.在后勤保障管理體系方面，兩省對(duì)運(yùn)動(dòng)員日常管理都亟須完善，但從數(shù)據(jù)來(lái)看，黑龍江省的教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理相對(duì)吉林省的教練員更加嚴(yán)格，對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)文化知識(shí)的引導(dǎo)也優(yōu)于吉林省。<