吉林省青少年田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、田徑運(yùn)動是體育運(yùn)動的重要項(xiàng)目之一，是各項(xiàng)運(yùn)動的基礎(chǔ)有“運(yùn)動之母”的美譽(yù)。田徑運(yùn)動也是奧運(yùn)會上影響最大、金牌總數(shù)最多的運(yùn)動項(xiàng)目，田徑運(yùn)動不僅直接體現(xiàn)了更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，也體現(xiàn)了一個國家競技體育的整體實(shí)力。吉林省為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的田徑英才，曾經(jīng)有吉林省選手成為了全國冠軍、亞洲冠軍、奧運(yùn)冠軍、乃至世界一流選手。在全省體育工作者的不懈努力下，吉林省田徑運(yùn)動水平得到了快速發(fā)展。然而，如今在全國運(yùn)動會前八名名單上很少見到吉林省選手，甚

2、至還有很多項(xiàng)目都沒有運(yùn)動員參加比賽。這說明吉林省的田徑競技運(yùn)動后備人才不足，一線運(yùn)動員青黃不接，二線運(yùn)動員后繼無人，進(jìn)一步拉大了與山東、江蘇、廣東等田徑強(qiáng)省的差距。
　　本文研究了吉林省青少年田徑運(yùn)動后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，深入細(xì)致的分析研究制約吉林省青少年田徑運(yùn)動后備人才培養(yǎng)的主要因素，找出吉林省青少年田徑運(yùn)動后備人才培養(yǎng)中存在的問題，針對性的提出解決問題的對策，提出適合吉林省青少年田徑后備人才可持續(xù)發(fā)展的合理化對策和建議，為吉林省

3、相關(guān)職能和決策部門提供理論參考。結(jié)果表明：教練員在訓(xùn)練中是主導(dǎo)者，是訓(xùn)練的組織者和控制者，承擔(dān)運(yùn)動員的選材、訓(xùn)練和輸送工作。吉林省教練員的構(gòu)成中青壯年教練員不足，多數(shù)教練員面臨退休，培訓(xùn)次數(shù)少，培訓(xùn)質(zhì)量不高等問題；吉林省青少年一線運(yùn)動員與二線運(yùn)動員的比值約為23.02％，二線運(yùn)動員與三線運(yùn)動員的比值近為20.39％，吉林省青少年運(yùn)動員沒有過早的進(jìn)入專項(xiàng)化，能保證其能得到全面的發(fā)展，這是符合青少年身體發(fā)育規(guī)律的。在所有青少年田徑后備人才中

4、16-18歲運(yùn)動員占總?cè)藬?shù)的37.17%；14-15歲運(yùn)動員占14.6%；吉林省青少年田徑運(yùn)動員的年齡分布較合理；吉林省青少年田徑運(yùn)動員選材不夠科學(xué)，主觀經(jīng)驗(yàn)所占比例大，而客觀量化指標(biāo)的應(yīng)用較少；農(nóng)村的運(yùn)動員相對比城市的運(yùn)動員更有發(fā)展?jié)摿?；運(yùn)動員雖然能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性但是總體學(xué)習(xí)成績不夠理想；吉林省青少年田徑后備人才培養(yǎng)體制不能滿足人才輸送的要求，培養(yǎng)形式不能滿足實(shí)際需要。采用“體教結(jié)合”的管理體制，但由于是起步階段，導(dǎo)致銜接不當(dāng)人才