體育中考對(duì)蘄春縣農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析.pdf

1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，居民生活已經(jīng)步入小康社會(huì)，然而生活水平的提高并沒(méi)有改變學(xué)生體質(zhì)健康的下滑。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，《學(xué)校體育工作條例》等國(guó)務(wù)院文件的出臺(tái)，標(biāo)志國(guó)家關(guān)心青少年學(xué)生的身體健康，重視初中體育課及初中畢業(yè)升學(xué)體育考試。體育中考經(jīng)過(guò)多年的改革和實(shí)施，青少年體質(zhì)健康并未得到改善，甚至下滑嚴(yán)重，基于此背景下體育中考中面臨著改革發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。位于鄂東大別山南麓山區(qū)的蘄春縣是國(guó)家級(jí)百萬(wàn)人口的貧困大

2、縣，農(nóng)村學(xué)生眾多，在國(guó)家政策的大力幫助和扶持下，農(nóng)村學(xué)生生活水平得到大力改善，但農(nóng)村學(xué)生的體質(zhì)健康并沒(méi)有隨著生活水平的提高而得到改善，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的下滑趨勢(shì)。2012年黃岡市教育局對(duì)整個(gè)黃岡地區(qū)的初中體育中考實(shí)施改革，在此次改革下蘄春縣體育中考將對(duì)蘄春縣農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀帶來(lái)什么影響？本論文從蘄春縣體育中考發(fā)展歷程，蘄春縣農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀，并結(jié)合上述因素調(diào)查分析了體育中考對(duì)蘄春縣農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀。
　　本文研究以蘄春縣農(nóng)

3、村初中三年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法等研究方法，對(duì)蘄春縣體育中考實(shí)施下農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀、特征和效果進(jìn)行分析，提出研究的結(jié)論和建議，為進(jìn)一步改進(jìn)和執(zhí)行體育中考制度提供參考。本研究得出的結(jié)論:
　　1.蘄春縣大部分農(nóng)村初中和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視體育中考而非體育;
　　2.大多數(shù)體育教師和學(xué)生對(duì)體育中考持較肯定態(tài)度，對(duì)全縣體育中考實(shí)行“體育高考模式”做法表示非常滿意;
　　3.體育教

4、師在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段上單一，課堂乏味，沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣和終身體育鍛煉的習(xí)慣、意識(shí);
　　4.體育課教學(xué)以傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育中考項(xiàng)目為主，重實(shí)踐課輕理論課的教學(xué);
　　5.提升了體育教師整體素質(zhì)，但不能滿足體育教師的需求，阻礙了體育教師工作的積極性;
　　6.初三學(xué)生的健康體質(zhì)得到提升，端正了學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的態(tài)度，增加了學(xué)生業(yè)余體育鍛煉的時(shí)間，但農(nóng)村留守學(xué)生作為弱勢(shì)群體參加體育中考中，凸顯體育中考公平公