《讀書雜志》復(fù)語研究.pdf

1、王念孫是清代乾嘉考據(jù)學(xué)派的重要代表，所著《讀書雜志》又是古籍?？钡牡浞吨?，匯集了他一生的治學(xué)成果，是中國語言學(xué)走上科學(xué)道路的一座里程碑。它在校訂群書、匡謬正誤、考證詞義等方面為語言文字研究提供了大量的范例和豐富的數(shù)據(jù)。
　　古人行文慣用復(fù)語，對這一規(guī)律的揭示和大量事實的挖掘，是王氏父子校勘和訓(xùn)詁實踐的一大特色，他們對許多先秦兩漢時期的復(fù)語詞的考釋，為我們后人正確理解這些詞匯和校讀古籍提供了可靠的依據(jù)?！蹲x書雜志》中，王念孫提到的

2、“古人自有復(fù)語耳”有14處，涉及復(fù)語11例。即：動言搖辭、何據(jù)、若此、豈巨、任負(fù)、庸可、數(shù)讓、疑殆、遠(yuǎn)姚、群眾、言問。其解釋的基本格式是“A，亦B也，連言AB者，古人自有復(fù)語耳”。
　　本文選擇以《讀書雜志》中的復(fù)語作為研究對象，主要解決以下問題：
　　首先，對復(fù)語、連語、聯(lián)綿詞、重言、連言、復(fù)字、連文、復(fù)詞等進(jìn)行考查，從根源上弄清這些術(shù)語之間的關(guān)系，尤其與《讀書雜志》中王念孫提到的連語進(jìn)行比較，從而準(zhǔn)確界定《讀書雜志》中復(fù)

3、語、連語的含義。
　　其次，對《讀書雜志》中14個明言復(fù)語的例子逐個進(jìn)行研究，并將其按一定的類型劃分為四類：破異義為同義，連用為復(fù)語；破假借，明同義，連用為復(fù)語；證訛誤，明同義，連用為復(fù)語；證引衍文，明同義，連用為復(fù)語。同時，還有一些雙音詞語，我們可以從王念孫的論證方式、結(jié)論及旁證上證明是復(fù)語，王氏雖未明言，道理相通，我們把這一類稱為“準(zhǔn)復(fù)語”，通過對其分析，總結(jié)復(fù)語的特點。另外，還有一些疑似復(fù)語的例子，本文也將對其進(jìn)行簡要分析，