概念整合視角下唐詩英譯意象傳遞研究——以許淵沖《唐詩三百首》英譯中“月”的意象為例.pdf

1、概念整合理論作為第二代認知語言學的發(fā)展成果,是一種心理空間理論,對許多不能解釋的語言現象提供了科學的認知理據。概念整合理論包括四個心理空間,即兩個輸入空間,一個類屬空間和一個整合空間。在概念和意義的整合過程中,兩個輸入空間中的成分選擇性地投射到整合空間中。然后通過組合、完善和擴展這三種相互關聯的方式生成兩個輸入空間所沒有的結構,即新創(chuàng)結構。
　　翻譯的認知過程實質就是四空間相互作用的概念整合過程,其中涉及到兩個階段:首先是譯者對源

2、文的理解,即整合階段,譯者在腦海里對源文的整合。其次譯者運用自己的背景知識和認知能力,實現翻譯,即對譯文的整合階段,譯者把解讀理解過程中產生的心理表征和情感重構出來。
　　唐詩作為中國古典詩歌中最璀璨的明珠,在中國乃至世界文學領域引起廣泛關注;而詩歌的意象,作為詩歌最基本的要素,是詩歌的精華和靈魂。詩歌的翻譯就是再現和重組原詩中意象和意境的過程,從而使作者的主觀情感生動地表達出來。月作為一種文學意象在中國歷史文化和文學藝術中占有十