跨專業(yè)學習準備量表的漢化及其在醫(yī)學研究生中的應(yīng)用.pdf

1、跨專業(yè)學習準備量表的漢化及其在醫(yī)學研究跨專業(yè)學習準備量表的漢化及其在醫(yī)學研究生中的應(yīng)用生中的應(yīng)用ValidationoftheChineseversionofReadinessfInterprofessionalLearningScaleitsapplicationinmedicalpostgraduatestudents論文類別：學術(shù)研究型論文類別：學術(shù)研究型作者姓名蔡福臨蔡福臨指導教師姓名指導教師姓名錢志剛錢志剛申請學位級別申請學位

2、級別碩士學位授予單位學位授予單位蚌埠醫(yī)學院蚌埠醫(yī)學院學科專業(yè)護理學護理學研究方向護理教育護理教育論文答辯時間論文答辯時間2017年5月學位授予日期學位授予日期2017年6月答辯委員會主席：答辯委員會主席：蔣志文論文評閱人：人：2017年5月UDC616.08編號學號20146931122學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。

3、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：日期：學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬蚌埠醫(yī)學院。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查