2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近幾十年,現(xiàn)代漢語“X化”詞語使用頻率大幅增加,學(xué)術(shù)界對“X化”詞現(xiàn)象的研究日益深入。隨著我國語料庫事業(yè)的建設(shè)發(fā)展以及國外語言學(xué)理論的引進(jìn)應(yīng)用,“X化”詞的研究進(jìn)入了嶄新階段,并取得了豐碩成果。
   盡管如此,學(xué)者們對“X化”詞的研究結(jié)論仍然存在分歧,許多問題也還處于模糊階段。例如,對“化”字性質(zhì)的界定不一,有人認(rèn)為它是詞綴,也有人認(rèn)為它是類詞綴。再如,對現(xiàn)代漢語中依然存在的“X化”的復(fù)合詞(如“變化、轉(zhuǎn)化、融化”的“X化”)

2、討論有限。另外,對“X化”的派生詞做出的分類,學(xué)者們也是仁者見仁,智者見智。
   前賢對“X化”詞的研究成果為我們提供了寶貴的資料和經(jīng)驗,與此同時,“X化”派生詞的研究分歧也為我們的進(jìn)一步探索留下了巨大的空間。本文通過考察語料庫中的大量“X化”詞語,借助韻律、語法、語義的相關(guān)理論,對“化”字的性質(zhì)、“X化”詞的來源、分類和句法特征等做了全面的說明,文章共分為如下六個章節(jié)。
   第一章為緒論,我們主要對現(xiàn)代漢語“X化”

3、詞的研究現(xiàn)狀、研究意義、存在問題以及本文的研究范圍、研究方法、研究特色、語料來源和文中符號使用情況等進(jìn)行說明。
   第二章對“化”字的性質(zhì)和“X化”詞的來源進(jìn)行說明。我們以詞根和非詞根為界,對現(xiàn)代漢語“X化”詞中“化”的性質(zhì)進(jìn)行了分類,并從語音、語義、構(gòu)詞位置、構(gòu)詞能力等方面闡述了詞根“化”與非詞根“化”的區(qū)別特征;本章還對現(xiàn)代漢語“X化”詞的來源進(jìn)行了描述。我們立足語言發(fā)展的內(nèi)部因素和外在因素兩個角度,借助歸納法和比較分析法

4、對大量的語料進(jìn)行分析,詳細(xì)討論了現(xiàn)代漢語中“X化”詞的來源和發(fā)展過程。
   第三章對“X化”的復(fù)合詞和派生詞進(jìn)行分類,并指出“X化”從復(fù)合詞到派生詞在共時層面的分界線。我們首先從音節(jié)形式人手,繼而深入到語義和語法的層面,對“X化”復(fù)合詞和派生詞的分類情況做出了說明。本章提出了“X化”從復(fù)合詞向派生詞過渡的分水嶺。這是本文的創(chuàng)新點之一,在一定程度上彌補了在“X化”研究中界限模糊的問題。
   第四章對“X化”派生詞的句法

5、功能進(jìn)行說明。本章以對“X化”派生詞的研究為重點。我們對“X化”派生詞在現(xiàn)代漢語中多種多樣的句法功能進(jìn)行了歸納整理,并借助語義和語法的解釋,對句法功能的特點做出了一定的說明。
   第五章主要從韻律、語法和語義的角度對“X化”詞在語用中的現(xiàn)象做出解釋。其中重點部分是運用韻律句法的“重音指派”原則對“X化”派生詞的句法使用情況進(jìn)行分析。希望借助這一理論,為現(xiàn)代漢語“X化”詞的研究提供新的思路。
   第六章回顧前文,對現(xiàn)代

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