中國大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽人才培養(yǎng)及對(duì)策研究——以天津工業(yè)大學(xué)男子籃球隊(duì)管理模式為例.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丞洼王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文儲(chǔ)簽鋤咖字日呦爹／月伊學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解丞鋈王些盍堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞望王

2、些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名：簽字日哆侈年／月協(xié)日簽字日炒籮年，月少日摘要中國大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽(以下簡稱“大超聯(lián)賽”)是教育部與體育局聯(lián)合推出的全新賽事，發(fā)展至今已經(jīng)成功舉辦十一屆?！按蟪?lián)賽”以“打造中國最高水平的高?；@球聯(lián)賽”為

3、目的，試圖將中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽培養(yǎng)成中國的“NCAA聯(lián)賽”，成為CBA職業(yè)聯(lián)賽的后備人才基地。隨著“大超聯(lián)賽”的成熟發(fā)展將發(fā)掘一條新的籃球人才培養(yǎng)渠道，即小學(xué)一中學(xué)大學(xué)一職業(yè)隊(duì)。它的形成加深了我國籃球改革的深度，開辟了籃球人才培養(yǎng)模式的新戰(zhàn)線，學(xué)?；@球的成長必將不斷擴(kuò)展和加深中國籃球改革的維度，“大超聯(lián)賽”必將成為CBA聯(lián)賽的儲(chǔ)備庫。“大超聯(lián)賽”的建立彌補(bǔ)過去“舉國體制”下我國籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制的不足。而大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽歷經(jīng)十一屆的發(fā)展，

4、出現(xiàn)了一些問題，本文作者通過調(diào)查“大超聯(lián)賽”的官員、教練員及各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，在文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上，對(duì)我國籃球人才培養(yǎng)模式和國外的籃球人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和比較，從中找出影響我國大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽人才培養(yǎng)的主要問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。本文具體研究為三部分：第一部分：主要關(guān)于“大超聯(lián)賽”現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。對(duì)聯(lián)賽現(xiàn)狀、理念、目標(biāo)、特點(diǎn)和我國籃球人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了概括分析。通過對(duì)聯(lián)賽的官員和專家、教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪談和抽樣調(diào)查。全面的分析聯(lián)賽的管理和

5、運(yùn)作情況、部分教練員、運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人情況和球隊(duì)的管理情況進(jìn)行詳細(xì)分析。第二部分：是本文的核心部分，在繼承與創(chuàng)新，借鑒與揚(yáng)棄的前提下結(jié)合了相關(guān)科研成果，吸取他人經(jīng)驗(yàn)最后形成本研究論點(diǎn)，綜合上述調(diào)查分析和聯(lián)賽實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行結(jié)合，最終提出獨(dú)特見解和意見。第三部分：以天津工業(yè)大學(xué)籃球隊(duì)管理模式為例，給我們帶來的啟示。天津工業(yè)大學(xué)競技體育用20多年的探索和創(chuàng)新，建立了一套獨(dú)具特色的高校競技體育管理模式，為我國高校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)做了引導(dǎo)。關(guān)鍵詞：