博物館拓展式教育研究.pdf

1、拓展式教育是博物館教育職能發(fā)展的產(chǎn)物，指的是博物館為社會(huì)教育和服務(wù)的目的，圍繞展覽、藏品或研究等博物館資源策劃并實(shí)施的一系列有組織活動(dòng)或項(xiàng)目的總稱，是輔助觀眾參觀的重要手段，有助于加深觀眾對(duì)博物館主題、收藏和展覽的理解。其靈活多變的形式和強(qiáng)調(diào)互動(dòng)體驗(yàn)的特點(diǎn)，極大地提升了展覽的傳播效應(yīng)，也為展覽和博物館注入了鮮活的生命力。拓展式教育在博物館教育體系中占據(jù)著重要地位，并越來(lái)越受到重視。本文從博物館教育職能的發(fā)展入手探討拓展式教育的產(chǎn)生背景及

2、其發(fā)展歷史，明確它是博物館教育的一種輔助手段，是對(duì)基本展覽局部的深化和補(bǔ)充，并不能取代展覽教育。主要有講解導(dǎo)覽系統(tǒng)、講座及教育課程、參與或互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、出版物及文化產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目五大類。為確保拓展式教育活動(dòng)的有效開(kāi)展首先要從空間上予以支持，所以應(yīng)該與展覽策劃一起納入博物館總規(guī)劃中。本文最后從項(xiàng)目策劃和空間規(guī)劃兩方面論述拓展式教育的策劃原則以及如何在無(wú)限空間和有限空間情況下落實(shí)到實(shí)體空間，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突破實(shí)體限制，將博物館的范圍擴(kuò)大到無(wú)