博物館教育活動管理研究——以中國閩臺緣博物館為例.pdf

1、博物館是社會公眾獲得終身教育的重要社會教育機構(gòu)，其各項業(yè)務活動都以“教育”為目的進行，而教育活動是其實踐教育使命的主要途徑。隨著博物館教育功能的發(fā)展和中國文化服務體系的大力建設，如何提升教育活動管理水平，成為中國博物館界亟待解決的重要課題。
　　本文主要采用了文獻研究法、個案分析法和比較研究法對博物館教育活動管理所呈現(xiàn)問題進行系統(tǒng)地梳理與分析。通過深入研究博物館教育活動管理的基礎議題，尤其是對組織制度保障、資源配置與整合、項目策劃

2、與實施、活動的評估與改進等問題進行分析的基礎上，探討我國博物館教育活動管理的現(xiàn)狀，指出其目前存在著行政隸屬限制、專業(yè)人員匱乏、資金投入短缺、活動對象局限、創(chuàng)新能力不足等問題。同時以中國閩臺緣博物館為個案，分析其實務運作中遇到的困境及成因。論文通過概覽美國的史密森博物院、英國的大英博物館和我國臺灣地區(qū)的臺灣歷史博物館等國際知名博物館的一系列有益做法，總結(jié)得出其教育優(yōu)先戰(zhàn)略且目標明確、多元合作模式與服務體系、常態(tài)吸納社會力量作基礎、重視活動