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文檔簡介
1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文植根鄉(xiāng)土的現(xiàn)代作家——魯迅與沈從文比較論姓名:尹變英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:邢富鈞20000101植根9土的現(xiàn)代作家究者慶幸的是,他們都在生命的一個(gè)特定階段,懷著深厚的情感抒寫了自己的故鄉(xiāng),自己的人生起點(diǎn)。魯迅的《朝花夕拾》以及沈從文的《從文自傳》,以散文或自傳的形式,非常清晰、完整、細(xì)膩地記錄了作家童年或少年時(shí)期貼近鄉(xiāng)土,與自然或土地上的人民相親近的生活,以及來自于土地或人民的那支撐了他
2、們的創(chuàng)作的生命體驗(yàn)。從這兩本小書出發(fā),研究鄉(xiāng)土對(duì)作家心靈世界及人格的塑造,應(yīng)該是真切的。《朝花夕拾》寫于1926年。三一八慘案后,魯迅受到了北洋政府的通緝,四處流離,南下到了廈門大學(xué)。面對(duì)慘淡的人生和淋漓的鮮血,魯迅無話可說了:“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無聊了罷,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有?!?1)就在這種情境下,魯迅寫下了《朝花夕拾》:~九二
3、六年的秋天,一個(gè)人住在廈門的石屋里,對(duì)著大海,翻著古書,四近無生人氣,心里空空洞洞于是回憶在心里出土了,寫了十篇《朝花夕拾》?!?2)生逢亂世又極關(guān)心民族和人民命運(yùn)的魯迅深切地體會(huì)到了作為文人的焦慮和無奈?;貞浭撬c孤獨(dú)和無奈對(duì)抗的唯一的盾牌。這使得《朝花夕拾》充滿了灰色的溫情?!稄奈淖詡鳌穼懹?932年。是年秋天,沈從文在青島大學(xué)當(dāng)教授?!爱?dāng)時(shí)年齡剛過三十,學(xué)習(xí)情緒格外旺盛,加上海邊氣候?qū)ξ矣痔貏e相宜;每天都有機(jī)會(huì)到附近山上或距離不及
4、一里的大海邊去,看看遠(yuǎn)近云影的波光變化,接受一種對(duì)我生命具有重要啟發(fā)性的教育。因此工作效率之高,也為一生所僅有。”(3)沈從文寫《從文自傳》只花了三個(gè)星期。這種寫作狀態(tài)使沈從文那本來充滿了愚昧,沾滿了鮮血的故鄉(xiāng)生活顯得生動(dòng)而柔和。一本是“朝花夕拾”,一本是“頑童自傳”。魯迅以中年人滄桑的心態(tài)回顧童年,童年就會(huì)沾上中年的灰色調(diào)?;貞浭囚斞府?dāng)時(shí)能找到的與現(xiàn)實(shí)對(duì)話的唯一方式,同時(shí)也讓這些飽含溫馨的回憶撫慰一下自己受傷的心靈。沈從文是借這本自傳
5、來溫習(xí)自己的生命發(fā)展過程,讓人們明白~個(gè)材質(zhì)平凡的鄉(xiāng)下青年,在社會(huì)劇烈大動(dòng)蕩下,如何在一個(gè)小小天地中度過了二十年噩夢(mèng)般恐怖黑暗生活。由于‘五四’運(yùn)動(dòng)余波的影響才有個(gè)轉(zhuǎn)機(jī),爭取到自己處理自己命運(yùn)的主動(dòng)權(quán),完成了向社會(huì)學(xué)習(xí)前一階段的經(jīng)歷后,并開始進(jìn)入一個(gè)更廣闊復(fù)雜的社會(huì)大學(xué),為進(jìn)行另一階段的學(xué)習(xí)作了準(zhǔn)備。”(4)沈從文自己是帶著“近于出入地獄的沉重和辛酸”(5)來寫個(gè)體生命在社會(huì)土壤中掙扎成長的艱辛的。只是“玩童”的心態(tài)使他的自傳顯示出了天
6、不怕地不怕的少年氣象。這兩本自傳色彩的作品是從思鄉(xiāng)的角度切入的,筆一觸到故鄉(xiāng),他們的心就不禁溫柔了起來,戀鄉(xiāng)的情感分外明晰:“我有一時(shí),曾經(jīng)屢次己起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬菜,菱角,羅漢豆,茭白,香瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的,都曾是使我思≥的蠱惑。后來。我在久別之后嘗到了,也不過如此;惟被在記憶上,還有舊來的意味留存他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧?!?6)“現(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里,我卻常常生活在那個(gè)小城過去給我的印象里?!?7
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