貴州省民族傳統(tǒng)體育項目基地現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究.pdf

1、本文主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法對貴州省民族傳統(tǒng)體育項目基地的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并針對存在的問題提出相應(yīng)對策。主要結(jié)論如下：
　　1.基地開展現(xiàn)狀存在許多不足之處。創(chuàng)建的基本條件不夠完善；組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)持續(xù)性發(fā)展不穩(wěn)定；責(zé)任制情況不具體；參賽項目分布上不盡合理；場地器材配備不足，不能滿足日常訓(xùn)練和參賽的需要；訓(xùn)練計劃不夠詳盡；經(jīng)費(fèi)來源單一，不能完全滿足訓(xùn)練要求；推廣傳承工作開展較弱等。
　　2.基

2、地教練員分為專職和本校教師兼職兩種。資質(zhì)情況：高校、中小學(xué)基地生理年齡與行政區(qū)域基地有差異，前者多數(shù)是中青年、后者是中老年；平均教齡有差異，執(zhí)教運(yùn)動隊年限無差異；資歷水平：專職教練員與兼職教練員有顯著性差異；訓(xùn)練工作情況：訓(xùn)練補(bǔ)助少，工作壓力大，不同類別的教練員在訓(xùn)練工作壓力情況下沒有出現(xiàn)顯著性差異；從總體上看，教練員對訓(xùn)練工作滿意度比較高，說明教練員的奉獻(xiàn)精神大，不同類型的教練員之間有差異，說明獲取成績不同，獎勵不同滿意度相對也不同；

3、定位情況：大多認(rèn)為自己是訓(xùn)練的指導(dǎo)者，對保證運(yùn)動隊的訓(xùn)練水平有關(guān)鍵性的作用。
　　3.運(yùn)動員總體輸入生源來源少；常年堅持訓(xùn)練的基地少；訓(xùn)練時間較短；參賽少；對比賽期間飲食補(bǔ)助待遇滿意；其職業(yè)規(guī)劃與民族傳統(tǒng)體育相關(guān)，參加高考，大多數(shù)選擇與體育相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)，對未來與自己訓(xùn)練項目有關(guān)工作的意愿上，多數(shù)選擇與自己熟悉項目有關(guān)的工作及與民族傳統(tǒng)體育相關(guān)的工作；輸出渠道少。
　　4.基地管理體制還待完善。機(jī)構(gòu)設(shè)置的組織結(jié)構(gòu)比較簡單；政

4、策法規(guī)少，領(lǐng)導(dǎo)重視程度低，召開會議少、科研會議少、部分項目競賽規(guī)則不完善；基地的發(fā)展經(jīng)費(fèi)少。
　　5.基地獲取成績顯著。根據(jù)2007.廣州、2011.貴陽全國民族體育運(yùn)動會總成績冊，列出貴州代表隊獲獎等次5個匯總表，其間獲獎選手多為基地隊員，獲取獎牌數(shù)全國居首。因此，應(yīng)予以重視，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。
　　6.基地發(fā)展的主要影響因素：體育經(jīng)費(fèi)不足；生源少、水平低；教練員水平不高；領(lǐng)導(dǎo)重視程度低。
　　7.基地的發(fā)展過程分為創(chuàng)