廣州市黃埔區(qū)青少年校園足球開展現(xiàn)狀的研究.pdf

1、足球作為世界第一運動，深受世界人民喜歡，國外足球發(fā)達國家經(jīng)驗表明，加強青少年足球后備人才培養(yǎng)是推進國家足球運動長遠發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教育部和國家體育總局于2009年4月聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[2009]54號），通知決定以學校為依托廣泛開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成教體結(jié)合的足球后備人才培養(yǎng)模式。廣州作為“校園足球”活動的布局城市之一，隨著廣州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽的成功舉行及相關(guān)工

2、作的順利進行，廣州市“校園足球”活動取得了一定進展。黃埔區(qū)作為廣州市的第一經(jīng)濟大區(qū)，每年除了自己組織的區(qū)級足球聯(lián)賽，更有市一級的“富力杯”校園足球賽及“市長杯”、“省長杯”等賽事，使得黃埔區(qū)校園足球氛圍濃厚，該區(qū)的校園足球經(jīng)過多年的開展也取得了一定成效。
　　本文以廣州市黃埔區(qū)青少年校園足球開展現(xiàn)狀為研究對象，以黃埔區(qū)政府和區(qū)內(nèi)3所校園足球特色學校及3所非特色學校為調(diào)查對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對黃埔區(qū)政

3、府部門對青少年校園足球的管理現(xiàn)狀；校園足球特色學校和非特色學校專門機構(gòu)的設(shè)立情況、課外體育活動開展情況、學校足球課程安排情況、學生參與校園足球情況、學校足球教師隊伍的建設(shè)、影響校園足球開展的因素及校園足球開展已取得的成效進行調(diào)查分析，力求反映出基層青少年校園足球的真實現(xiàn)狀，找出基層青少年校園足球開展過程的成功經(jīng)驗及其制約因素，得出以下結(jié)論：
　?。?）黃埔區(qū)“青少年校園足球”活動建立了開展工作的基本框架，形成了較為有效的管理體系，

4、但還沒有組建專門領(lǐng)導小組；黃埔區(qū)政府教體結(jié)合認真貫徹和執(zhí)行相關(guān)政策文件，制定實施意見；各部門明確分工，成功開展校園足球?qū)ｍ椗嘤枴?br>　?。?）黃埔區(qū)以學生安全為前提，創(chuàng)新賽制，科學管理成功開展中小學校園足球聯(lián)賽；但“青少年校園足球”活動經(jīng)費來源單一，以地方政府行政撥款為主。（3）各“校園足球”學校都成立了領(lǐng)導小組；各“校園足球”學校的場地器材等硬件設(shè)施基本能夠滿足日常教學與訓練；課余訓練形式單一，以傳統(tǒng)訓練隊為主，女子足球隊數(shù)量少；

5、課余競賽以教學比賽為主，缺乏班級、年級和全校性的足球賽；課外體育活動內(nèi)容豐富，形式傳統(tǒng)且缺乏活動宣傳；校園足球進課堂，非特色學校教學內(nèi)容成考試內(nèi)容。
　　（4）學生參與比例不達標，對“校園足球”了解程度低；學生參與方式以體育課為主，其他方式為輔；學生學習任務重，升學壓力大影響學生參與度。
　?。?）黃埔區(qū)“校園足球”學校足球教師的年齡結(jié)構(gòu)和學歷結(jié)構(gòu)相對合理。教練員等級低，專業(yè)教練員在足球教師中所占比例低；特色學校競賽水平、后