廣西大學(xué)和美國亞利桑那州立大學(xué)項目會談交替?zhèn)髯g實踐報告.pdf

1、于高校而言，在經(jīng)濟全球化和區(qū)域一體化如火如荼進行的今天，開展校級交往、學(xué)科交流顯得尤為重要。廣西大學(xué)高度重視同國際高水平高校的交流與合作，希望借助與這些高校的合作進一步提升自身的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
　　本篇實踐報告以筆者為廣西大學(xué)公共管理學(xué)院與美國亞利桑那州立大學(xué)公共服務(wù)與社區(qū)解決方案學(xué)院提供的在廣西大學(xué)君武樓和公共管理學(xué)院進行的國際項目談判的口譯服務(wù)的親身經(jīng)驗為寫作素材，以中國高校對外合作為背景，較為全面地展示了筆者在譯前準(zhǔn)備

2、、譯中表現(xiàn)（案例分析）和譯后總結(jié)的幾個階段的具體操作。其中，譯前準(zhǔn)備主要包括主題知識準(zhǔn)備、術(shù)語準(zhǔn)備、心理調(diào)整。筆者試圖通過充分的譯前準(zhǔn)備，為良好的實際口譯效果奠定基礎(chǔ)。譯中表現(xiàn)則通過案例分析形式展現(xiàn)筆者當(dāng)時處理難點的應(yīng)對策略。尤其是在沒有直接積累一些專業(yè)術(shù)語和專有名詞的情況下，如何通過適當(dāng)?shù)牟呗赃M行翻譯，達到良好的交際效果。通過吉爾的口譯理解公式和精力分配模式成功地處理了語內(nèi)外知識帶來的挑戰(zhàn)，并思考譯員在整個談判活動中扮演的包括工作人員