《國文百八課》編寫特色研究.pdf

1、葉圣陶先生和夏丐尊先生合編的《國文百八課》是一部適應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生的極具特色的民國初中語文教材，本書以文話、文選、文法或修辭、習(xí)問四部分組成的科學(xué)的單元編排方式，有助于學(xué)生閱讀和寫作水平的提高，創(chuàng)造了語文教材科學(xué)性的開端;本書在編寫方面所具有的科學(xué)性、人文性、實(shí)用性等特點(diǎn)對(duì)后世的教材編寫產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，至今仍有借鑒意義。以《國文百八課》為研究對(duì)象，通過對(duì)教材內(nèi)容、教材編排方式的深入研究，挖掘其特色，總結(jié)出對(duì)當(dāng)代語文教材的啟示，是一項(xiàng)有

2、意義的工作。
　　論文共有六個(gè)部分:
　　第一部分，緒論。簡單介紹《國文百八課》的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和擬采取的研究方法三個(gè)方面。
　　第二部分，即第一章《國文百八課》產(chǎn)生的時(shí)代背景。本章分別從課程標(biāo)準(zhǔn)、多元的教材編審制度、葉圣陶和夏丐尊契合的教育實(shí)踐與教育理念這三個(gè)方面進(jìn)行論述，介紹成書背景。
　　第三部分，即第二章《國文百八課》的編寫特色（上）。本章對(duì)《國文百八課》的編寫特色進(jìn)行橫向的分析，即通過列表的形

3、式，依次對(duì)文話、文選、文法或修辭、習(xí)問四個(gè)部分展開研究，總結(jié)出每部分獨(dú)有的特色:“文話”在全書中的安排呈現(xiàn)出層次遞進(jìn)、先易后難的特點(diǎn)，同時(shí)其語言深入淺出很有特色;“文選”文質(zhì)兼美、文體類型多樣;“文法”與“修辭”分別致力于文章的文通字順和“更好”;“習(xí)問”圍繞“文話”、“文選”、“文法或修辭”進(jìn)行提問，溫故而知新。
　　第四部分，即第三章《國文百八課》的編寫特色（下）。本章在第二章的基礎(chǔ)上縱向地對(duì)《國文百八課》的內(nèi)容體系和編排體系