王念孫的訓詁理論與實踐研究.pdf

1、王念孫與段玉裁齊名，是清代乾嘉學派的代表人物，著有《廣雅疏證》、《讀書雜志》、《釋大》等訓詁專著，是公認的清代訓詁學的代表人物，段玉裁稱贊他“尤能以古音得經(jīng)義，蓋天下一人而矣”。王念孫在古籍的釋義和?？鄙希谕丛~的研究上有許多值得學習的東西，其留下的豐富的語料依然值得我們?nèi)パ芯空?。本文主要討論了王念孫在訓詁理論上的革新以及對其訓詁方法的影響，重點研究了王念孫在?？鄙?、在同源詞研究上的突出貢獻和存在的一些問題。 全文分五章。第

2、一章重點闡述了研究王念孫訓詁理論與訓詁實踐的價值和意義，著重指出探討王念孫在訓詁研究上取得卓越成就的原因有助于我們今天的訓詁學的發(fā)展，正確評價王念孫的同源詞研究有助于我們今天的詞源學的發(fā)展。第二章寫王念孫相對于前人和同時代人在訓詁理論上的三大突破：一是初步具有歷史語言觀，他提出的“就古音以求古義”在訓詁學史上具有里程碑式的意義，這就使得他的聲訓與前人的聲訓有了質(zhì)的不同；二是提倡系統(tǒng)研究詞義，使訓詁學由解經(jīng)發(fā)展到初步具有解釋學意味的階段，

3、促進了新訓詁學的產(chǎn)生；三是他知道“義存乎聲”，對語言本質(zhì)有了更深入的認識，從而使訓詁方法由形訓為主發(fā)展到以聲訓為主。第三章是本文的重點，主要寫王念孫《讀書雜志》中的校勘內(nèi)容，對王氏《讀(淮南雜志)書后》總結(jié)出來的古書致誤之由64條重新進行了歸納分類，并有所補充，探討了王氏在?？鄙先〉镁薮蟪删偷脑颍赋鲅芯客跏闲？睂W的價值和意義，具體指出王氏?？敝械囊恍┦д`。第四章從同源詞研究的角度分別探討了《釋大》、《廣雅疏證》、《讀書雜志》的貢獻和

4、不足。第五章是結(jié)論，從狹義的訓詁概念進一步指出王念孫在訓詁實踐上的成就和不足，并談了研究王氏訓詁專著的最切身的感受，即對古書詞語的訓釋和正誤，對同源詞研究，都存在一個是非難定的問題，我們研究時既要重證據(jù)，也要重論證。一言以蔽之，必須有嚴謹?shù)膽B(tài)度，實證的精神，不能單純地以論證來解決問題，因為語言問題與邏輯問題畢竟不是一回事，是有其任意性的。 本文的主要創(chuàng)新之處如下：一、既指出王念孫在訓詁研究上用歸納法、演繹法、類比法等邏輯方法來解

5、決問題，又指出他在邏輯推理上存在的失誤，尤其是《釋大》、《廣雅疏證》論證詞的同源關(guān)系時存在的邏輯不嚴密的問題。二、王念孫在《讀(淮南子雜志)書后》中，對古書致訛之由進行了歸納，總結(jié)了64條，旨在認識訛誤規(guī)律，但分類標準不一，顯得有點混亂，本文重新進行了歸納和分類，以求更完善，以求邏輯性更強。關(guān)于形似而誤，本文提出相似度的問題，旨在引起學者注意：校古書時當慎重其事，避免濫言形似而憑意妄改古書的草率行為。三、從不同的角度具體指出《讀書雜志》