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1、本文采取了問卷調(diào)查法、心理測(cè)量法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法及文獻(xiàn)法等方法,主要從四個(gè)方面對(duì)這一問題進(jìn)行論述.第一,學(xué)校德育不可忽視學(xué)生心理因素.這主要是由于:品德與心理本來(lái)就有著必然的聯(lián)系;品德往往表現(xiàn)為一定的心理特征;心理因素對(duì)品德影響的必然性.現(xiàn)行德育探討中對(duì)心理的關(guān)注也充分的說明了這一問題.第二,心理因素對(duì)學(xué)生品德發(fā)展的影響,這種影響主要表現(xiàn)為:心理因素對(duì)品德態(tài)度、品德內(nèi)化、品德外化及品德病態(tài)機(jī)制的影響.第三,學(xué)校教育視角中的學(xué)生心理問題,即學(xué)
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