論競(jìng)技體育與精英教育.pdf

1、論競(jìng)技體育與精英教育論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT5302217182296IV摘要摘要精英教育是教育整體的重要組成部分，精英在整個(gè)人類歷史中所起作用也自不必言說，怎樣培育精英？這是個(gè)問題；競(jìng)技體育發(fā)展到今天也取得了輝煌的成就，但是隨著時(shí)間的推移和人們認(rèn)識(shí)的深入及其所出現(xiàn)的異化現(xiàn)象，似乎也走到了岔路口，是向左還是向右？這也是個(gè)問題。但兩個(gè)問題并非是沒有交集的平行線，原因在于我們可以通過競(jìng)技體育來培養(yǎng)精英，同時(shí)，競(jìng)技體育也可以在此過程中找到失落已

2、久的價(jià)值和意義。用競(jìng)技運(yùn)動(dòng)來培養(yǎng)精英源于古希臘的教育理念。但是在我國，由于歷史的、復(fù)雜的原因，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與精英教育卻是漸行漸遠(yuǎn)、逐漸分離。結(jié)果只注重精英的知識(shí)訓(xùn)練，卻忽視了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)這個(gè)對(duì)精英人格的訓(xùn)練起重要作用的方式和手段。所以，把競(jìng)技體育和精英教育有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)雙方的共同發(fā)展，并非是在發(fā)現(xiàn)新的真理，而是在澄明被遮蔽已久的兩者之間關(guān)系的本真樣態(tài)。于是，本文試圖從哲學(xué)和教育學(xué)的角度出發(fā)，通過對(duì)競(jìng)技體育與精英教育兩者之間關(guān)系的分析，恢復(fù)

3、、開發(fā)競(jìng)技體育的教育價(jià)值以煥發(fā)精英教育的活力并在此過程中實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育的華麗轉(zhuǎn)身。有鑒于此，本研究擬分為四部分予以論述：第一部分為當(dāng)前我國精英教育的危機(jī)與競(jìng)技體育價(jià)值的凸顯。其中主要對(duì)當(dāng)代精英及精英教育的概念進(jìn)行了辨析，并初步提出了在當(dāng)今危機(jī)重重的精英教育中，競(jìng)技體育的價(jià)值如何得以凸顯。第二部分主要從競(jìng)技體育的詞源學(xué)分析和歷史解讀入手，探討了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一種獨(dú)立的活動(dòng)，具有多方面的教育功能，意欲用一定的限制來規(guī)范與引導(dǎo)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)行進(jìn)的方向。

4、第三部分集中考察了西方歷史上競(jìng)技體育與精英教育關(guān)系在觀念層面和實(shí)踐層面的變遷軌跡，得出在整個(gè)人類歷史發(fā)展進(jìn)程中競(jìng)技體育與精英教育的關(guān)系至少可以人為的分為三個(gè)階段：非形式化階段、形式化階段、和制度化階段第四部分從教育的角度審視競(jìng)技體育，要求我們要區(qū)分競(jìng)技體育與普通身體活動(dòng)的不同，要充分體認(rèn)它在精英教育中的價(jià)值與功能。競(jìng)技體育要成為培養(yǎng)精英的主課而不再僅僅是可有可無的配角。關(guān)鍵詞：精英；精英教育；競(jìng)技體育；重建論競(jìng)技體育與精英教育論文隨機(jī)驗(yàn)

5、證編號(hào)：BT5302217182296VIsystemizedperiod.Inthefourthpartitneedstodistinguishthedifferencesbetweencompetitivesptsphysicaleducationwhenexamineitseducationalvaluesfromtheeducationalangle.Keywds:EliteEliteEducationCompetitiveSp