《漢語(yǔ)閱讀教程》第一冊(cè)第二十三課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。閱讀是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)，對(duì)于初學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生而言閱讀這個(gè)部分更是難上加難。任務(wù)型教學(xué)法是從80年代開始興起的一種新型教學(xué)法，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的交際能力為主要目標(biāo)，發(fā)展至今受到越來(lái)越多的重視。這種教學(xué)法的實(shí)用性使得其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中被應(yīng)用的范圍也越來(lái)越廣。本文基于任務(wù)型教學(xué)法的理論，并結(jié)合自己在華中師范大學(xué)文化交流學(xué)院兩個(gè)月的實(shí)習(xí)所積累的閱讀課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以北京語(yǔ)言大

2、學(xué)出版社彭志平出版的《<漢語(yǔ)閱讀教程>第一冊(cè)》第二十三課的內(nèi)容設(shè)計(jì)出將任務(wù)型教學(xué)法與對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課教學(xué)相結(jié)合的教案。
　　全文主要分為四個(gè)部分。
　　第一部分為緒論，介紹對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課的教學(xué)現(xiàn)狀和相關(guān)的研究成果以及任務(wù)型教學(xué)法及其研究的理論基礎(chǔ)。
　　第二部分是文章的重點(diǎn)部分，設(shè)計(jì)以任務(wù)型教學(xué)法為理論基礎(chǔ)的閱讀課教案。教案包括對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)策略和教具等的介紹以及具體的任務(wù)設(shè)計(jì)環(huán)