第二十三課(27)、近代科技之星

1、初二歷史上冊53學科課時教案總序第27個教案課題：《近代科技之星》第二十三課課型講授課編寫日期：12月12日執(zhí)行日期：12月13日?教學目的與要求教學目的與要求：通過本課學習，使學生認識到中國近代杰出的科技專家詹天佑、馮如、李四光、侯德榜為救亡圖存、振興中華，努力趕超世界先進科技水平、熱血報國的赤子之心，認識到科技成就的取得源于不迷信外國權(quán)威和勇于挑戰(zhàn)困難，源于在繼承前人學識基礎(chǔ)上的大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生愛祖國愛科學的良好品質(zhì)。通過分析中國

2、近代雖然科學技術(shù)落后，卻出現(xiàn)了一批杰出的科學家和專家的原因，初步培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力。?重點重點：詹天佑、李四光、侯德榜三位科學家處于世界前列的科技成就?難點難點：詹天佑、李四光、侯德榜三位科學家處于世界前列的科技成就所具有的精神品質(zhì)的共同性?教具教具：幻燈機?教程教程：板書設(shè)計一、詹天佑和京張鐵路二、馮如和飛機制造三、李四光和地質(zhì)力學四、侯德榜和“侯氏制堿法”教學過程一、新課導(dǎo)入：我們都知道中國是四大文明古國之一，四大發(fā)明對世界

3、的經(jīng)濟、軍事和文化產(chǎn)生了極其重大的影響，是中國人民對世界文明做出的最重要的貢獻之一，在很長時間內(nèi)中國的科技成就一直是走在世界前列的。到了近代，中國的科學技術(shù)在世界上的地位如何呢？（學生回答：落后于世界。）但即使在整體落后的情況下，近代中國仍然出現(xiàn)了一些杰出的科學修改后總序為第個教案修改日期年月日第二次執(zhí)行日期：年月日星期初二歷史上冊53二、新課講授：1、詹天佑和京張鐵路展示課文中詹天佑的圖像，提問：同學們知道這是誰嗎？（詹天佑）他到底是

4、個什么樣的人呢？人們?yōu)槭裁匆o念他？詹天佑是中國近代杰出的鐵路工程師。1905年，清政府決定修建京張鐵路，聘請詹天佑擔任工程師。詹天佑不畏艱險，實地戡察，選定了一條最佳的線路。施工中，他打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，在險要地段設(shè)計出“人”字形走向的路軌，還采用“堅井施工法”開鑿隧道。1909年，京張鐵路提前兩年全線通車。這是中國人獨立設(shè)計和修筑的第一條鐵路。2、馮如和飛機制造展示圖馮如和他制成的飛機。小字內(nèi)容讓學生自由閱讀。3、李四光和地質(zhì)力學展

5、示“李四光”像。提問：什么是地質(zhì)力學？李四光作為中國卓越的地質(zhì)學家做出了哪些重大貢獻？引導(dǎo)學生仔細閱讀教材找出答案。4、侯德榜和“侯氏制堿法”提問：同學們知道什么是純堿嗎？教師簡單的介紹后，展示“侯德榜”像再重點介紹侯德榜及其成就。侯德榜是著名的化學家，我國化工學工業(yè)的主要奠基人之一，被稱為“世界制堿權(quán)威”。他主持生產(chǎn)出中國也是亞洲第一批純堿，遠銷日本和東南亞，并先后獲得美國費城萬國博覽會、瑞士國際商品展覽會金獎。1939年，他發(fā)明了聯(lián)