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文檔簡介
1、誤讀理論最早源于文學(xué)領(lǐng)域,引用到新聞傳播實(shí)踐活動(dòng)中來,衍生出新聞?wù)`讀的概念。新聞?wù)`讀包含媒體誤讀和受眾誤讀兩方面,媒體誤讀側(cè)重媒體工作者在編碼層面的誤讀,受眾誤讀側(cè)重受眾在解碼層面的誤讀。筆者對(duì)媒體誤讀試做定義為:新聞媒體對(duì)新聞信息編碼的過程中,由于客觀上采編能力的不足導(dǎo)致事實(shí)偏差,或是主觀上利益驅(qū)動(dòng)引發(fā)道德缺失,致使新聞內(nèi)容無法真實(shí)準(zhǔn)確地傳播。本文重在研究新聞傳播過程中由于媒體主觀故意或者客觀無奈等情況下影響新聞信息編碼過程的順利進(jìn)行
2、,影響新聞信息真實(shí)有效地傳播,分析媒體誤讀的具體表現(xiàn)形態(tài),從眾多真實(shí)案例中探尋媒體誤讀在編碼層面存在的多方面原因,通過典型案例分析媒體誤讀產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,旨在提出規(guī)避媒體誤讀的長遠(yuǎn)策略。
本文通過探討新聞媒體在新聞信息傳授過程中引發(fā)的誤讀現(xiàn)象,對(duì)媒體參與編碼傳播過程中的具體表現(xiàn)進(jìn)行分析,引起媒體工作者的高度重視,注重在新聞編碼過程中保障新聞信息的真實(shí)有效傳播,不斷提升媒體工作者的工作素養(yǎng),加深新聞職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的媒體工
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