2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、倫敦奧運會上中國男籃在最后一輪的小組比賽中向觀眾交出了一張58:90比分的答卷而宣告以落敗結(jié)束收場。這一次的比拼,中國男籃最初雖以斗志昂揚的狀態(tài)參與了本次的比賽,也在籃球場上揮灑了努力拼搏的汗水,但最終卻是以五連敗的戰(zhàn)績失落地告別了倫敦奧運會之旅。從總體的角度來分析這次倫敦奧運會上中國男籃落敗的原因,歸結(jié)出來的結(jié)果是其失敗的原因不是單一方面的,而是由多方面因素促成的。
  倫敦奧運會上中國男籃多次運用了‘一大四小’的打法,(‘一大

2、四小’戰(zhàn)術(shù)的人員分布情況為一個內(nèi)線中鋒加上四個外線隊員),這種打法比較特殊,也很有特點。它充分利用并發(fā)揮了中國男籃球員移動與攻防速度快、拼勁足等方面的優(yōu)勢;能同時協(xié)助進攻端的外線隊員快速轉(zhuǎn)換攻防,形成多樣的投籃方式和強大的攻擊能力。后衛(wèi)隊員在一大四小’的打法中肩負(fù)雙重比賽任務(wù),一是起指揮進攻,二是組織進攻的。但‘一大四小’的打法實行必須要有一個優(yōu)秀后衛(wèi)隊員作為支撐,才能真正發(fā)揮‘一大四小’產(chǎn)生的最大殺傷力。為什么中國男籃一直都未能發(fā)揮這

3、種打法的殺傷力呢?問題就出在中國男籃恰好就缺乏一名優(yōu)秀的后衛(wèi)隊員,導(dǎo)致‘一大四小’這種打法在賽場上的優(yōu)勢被受到限制,以致中國男籃在倫敦奧運會上贏不到優(yōu)勢。每一支高水平的籃球隊中不能缺少優(yōu)秀的教練員和優(yōu)秀的組織后衛(wèi),兩者作用不一、各司其責(zé);教練員負(fù)責(zé)對籃球隊的進攻與防守就各種戰(zhàn)術(shù)的選擇指導(dǎo)工作;后衛(wèi)隊員負(fù)責(zé)下達教練員的指令或意圖,根據(jù)賽場實際情況分配各隊員角色、站位及攻防任務(wù),在比賽的整個過程中與隊友時刻保持溝通,積極調(diào)動每個隊員,整合球

4、隊的默契;保證比賽的進程正常進行,求得最高分。而國外男籃后衛(wèi)在這次倫敦奧運會在比賽中總體表現(xiàn)出:基本功扎實、快攻意識強、進攻得分成功率大、投籃準(zhǔn)、身體素質(zhì)好,對抗能力強等多方面的優(yōu)勢,從而在比賽場上容易與中國男籃拉開分?jǐn)?shù)??梢姡笮l(wèi)隊員的特質(zhì)及其作用決定其在整場比賽中起著主導(dǎo)作用,因此,后衛(wèi)隊員在比賽的前、中、后三個階段都是相當(dāng)重要的。實踐表明:中國男籃在本次倫敦奧運會缺乏一名優(yōu)秀的組織后衛(wèi)是落敗的主要原因之一。
  本文運用文獻

5、資料法、專家訪談法、視頻觀察統(tǒng)計法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法進行研究;統(tǒng)計中、外后衛(wèi)隊員在倫敦奧運會男子籃球賽中有關(guān)進攻能力的相關(guān)因素并進行分析,比較中國后衛(wèi)與對手后衛(wèi)之間的差距,通過對比找出我國男籃后衛(wèi)在進攻方面需要解決或能解決的問題,為我國男籃在今后的訓(xùn)練進攻方面取得更大的突破,協(xié)助中國男籃在實戰(zhàn)比賽中獲得最好成績提供可參考的理論依據(jù)。研究結(jié)果如下:(1)中國男籃后衛(wèi)隊員身體素質(zhì)底子薄弱;(2)中國男籃后衛(wèi)的快攻意識和拼搶意

6、識有所欠缺;(3)中國男籃的基本技術(shù)和心理素質(zhì)需進一步增強;(4)大賽經(jīng)驗不足,搶攻能力弱;(5)身體對抗能力差,體能有待加強。本文根據(jù)研究中找出中國男籃后衛(wèi)存在問題提出相應(yīng)建議:(1)加強后衛(wèi)隊員素質(zhì)項目的訓(xùn)練,提高體能和身體對抗能力;(2)重視籃球運動員心理知識的理論學(xué)習(xí);(3)注重培養(yǎng)后衛(wèi)的快攻與拼搶意識;(4)強化后衛(wèi)隊員的基本技術(shù)訓(xùn)練,加強突破能力的訓(xùn)練;(5)加強以賽代練和模擬場景訓(xùn)練方法的重視;(6)倡導(dǎo)“文武兼修”的人才

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