2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀初,法國物理學家迪昂在《物理學理論的目的與結構》中指出:實驗對理論沒有充分決定性,理論往往是作為整體接受檢驗。之后,他所提出的這種證據(jù)與理論的整體論關系被蒯因從物理學擴展到了整個知識體系,蒯因在《從邏輯的觀點看》中指出,整個科學都是被經(jīng)驗所不充分決定的,證據(jù)不足以在相互競爭的理論中做出充分選擇。這種整體論的推理方式被稱為非充分決定論題,也叫“迪昂-蒯因論題”,反映的是經(jīng)驗證據(jù)對理論的非充分決定性。這一論題自誕生以來一直被后實證主

2、義者頻繁使用,作為反對證據(jù)對理論的證實的基本論據(jù)之一,這種建基于整體論的認知與方法體系的論點,甚至開始走向反對科學理性的道路。為了抵御這種觀點及其所引發(fā)的各種非理性思想,有必要厘清非充分決定性論題的理論基礎及思想淵源。
  非充分決定論題與知識論問題類似,它是對科學理論的確定性所做出的質(zhì)疑,以此類推,對其思想淵源的追溯可以上溯至懷疑論對知識確定性的質(zhì)疑,本文第一章的前兩部分就著重論述懷疑論中的“非充分決定”特征,將懷疑論作為非充分

3、決定論題產(chǎn)生的一個間接來源。另一方面,非充分決定論題直接關系到證據(jù)與理論這一科學哲學領域的核心問題,因此本文以經(jīng)驗與理論的關系為另一條重要線索,具體分析論述了歸納問題、約定論和整體論這幾種理論與非充分決定論題之間的聯(lián)系,進而闡述了導致這一論題產(chǎn)生的幾點核心要素。
  文章主體分為四個部分:第一部分,從笛卡爾對知識確定基礎的考證入手,在經(jīng)驗與實在之間的斷裂中,推導出其中隱含的“非充分決定性”;第二部分,分析了休謨對因果聯(lián)系和歸納推理

4、的質(zhì)疑,并開始將視角轉(zhuǎn)移到經(jīng)驗與理論之間的關系,考察了由歸納問題衍生出的“休謨非充分決定論題”;第三部分,介紹了彭加勒的經(jīng)驗約定論。彭加勒通過分析指出了理論中有經(jīng)驗之外約定的成分,這一思想被看作是非充分決定論題得以產(chǎn)生的直接來源;第四部分,分析非充分決定論題的明確提出者蒯因的學說和思想,將非充分決定論題放回蒯因的哲學體系之中,闡述了這一論題的提出與他的整體論思想和對傳統(tǒng)經(jīng)驗論批判之間的關系。
  最后,文章在四個章節(jié)的分析基礎之上

5、,對該論點所反映出的問題作了簡要的評價和反思:非充分決定論題的提出讓我們認識到了經(jīng)驗證據(jù)并不能充分地決定理論,對經(jīng)驗和理論關系的看法有了新的角度?,F(xiàn)有的科學知識論和方法論在這一論題的攻擊之下,應當尋求關于理論選擇標準的更好出路,在理論與經(jīng)驗證據(jù)之間關系的問題上思考解決辦法;同時我們也要看到非充分決定論題的不合理之處,在反思其批評的基礎之上更合理地維護科學的合理性。文章的新意主要體現(xiàn)在選題及角度之上,國內(nèi)目前鮮有從非充分決定論題誕生的源頭

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