道德冷漠現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策研究.pdf

1、改革開放30多年來,隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,積累了豐富的物質(zhì)財(cái)富,人們的生活條件有很大程度的改善,中國人的精神面貌也發(fā)生了深刻的變化。民主、效率、開放、平等、人道等現(xiàn)代理念注入了人們的內(nèi)心,激發(fā)了社會(huì)空前活力。但同時(shí),道德失范、誠信缺失,尤其是道德冷漠現(xiàn)象問題比較突出,引起社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。目前,道德冷漠已經(jīng)不是一個(gè)人的問題,而是一個(gè)社會(huì)問題,直接影響到社會(huì)秩序和構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。
　　本文在倫理學(xué)理論的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)

2、、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論對該問題進(jìn)行分析研究。正文共分為三個(gè)部分:
　　第一部分:對“道德冷漠”概念及相關(guān)理論的解釋。道德冷漠是一種病態(tài)的道德心理現(xiàn)象,它與一般的感情冷淡不同,在道德個(gè)體具備一定道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,在道德生活中表現(xiàn)一種麻木、懷疑的心理,對道德行為漠不關(guān)心,甚至相互排斥。具體表現(xiàn)為旁觀者的道德冷漠和受助者的道德冷漠。
　　第二部分:分析道德冷漠現(xiàn)象形成的原因。主要從社會(huì)生活因素、社會(huì)心理因素、道德主體因素、

3、道德教育四個(gè)方面來分析。首先,轉(zhuǎn)型期社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化影響了人們的價(jià)值觀念,市場經(jīng)濟(jì)競爭的加劇造成了人們追求利益化而忽視了道德責(zé)任和義務(wù);其次,在見義勇為事件之后,一些救助者得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和保障,反映出當(dāng)今社會(huì)的機(jī)制還不完善;再次,在某些道德事件背后,如“彭宇案”、“許云鶴案”等,法制觀念與道德觀念上的矛盾沖突也是造成此類現(xiàn)象的原因之一。
　　第三部分:解決道德冷漠現(xiàn)象的對策。在社會(huì)道德文化建設(shè)中,需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道