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1、中圖分類號(hào):G834密級(jí):公開UDC:700學(xué)校代碼:10094訶業(yè)£解■刪罵(腳碩士學(xué)位論文(學(xué)歷體育碩士)我國(guó)藝術(shù)體操初級(jí)訓(xùn)練階段藝術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容體系的研究rlr●^●●^●●‘‘1neprimarystageottrmmngotrhythrnicg_ymnasticsinChinaarttrainingcontentsystemresearch作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:研究方向:論文開題日期:楊爽薄雪松副教授體育教學(xué)體操教學(xué)理
2、論與方法2012年11月9日h字尤乒已0●摘要藝術(shù)體操是一項(xiàng)技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,被人們譽(yù)為“地毯上的芭蕾”,與其它體操項(xiàng)目相比它的藝術(shù)性更強(qiáng)一些。我國(guó)藝術(shù)體操歷史最好成績(jī)?yōu)?008年北京奧運(yùn)會(huì)上集體項(xiàng)目取得的第二名:而2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)藝術(shù)體操隊(duì)只有一人角逐個(gè)人全能比賽,最終未能進(jìn)入決賽。俄羅斯這一藝術(shù)體操?gòu)?qiáng)國(guó)憑借其高超的技術(shù)、精湛的表現(xiàn)力和巧妙創(chuàng)新的編排,已在奧運(yùn)會(huì)上連續(xù)四屆獲得藝術(shù)體操個(gè)人、集體項(xiàng)目的金牌
3、。就近幾年藝術(shù)體操項(xiàng)目的比賽成績(jī)來看,我國(guó)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的難度分值與其他強(qiáng)國(guó)相差不大,但藝術(shù)得分明顯低于技術(shù)分和完成分。由此看出,我國(guó)藝術(shù)體操的技術(shù)難度己達(dá)到一定的水平,要想獲得更大的進(jìn)步,只能在藝術(shù)價(jià)值方面做出努力。2009版藝術(shù)體操國(guó)際評(píng)分規(guī)則對(duì)評(píng)分分值做出了重大調(diào)整,由之前的滿分20分改為30分,最終得分=難度分藝術(shù)分完成分,各項(xiàng)均為10分。藝術(shù)分在總分值中占據(jù)三分之一的比重,其中藝術(shù)價(jià)值與之前相比增加了7分。新規(guī)則中寫到身體各部
4、位之間的動(dòng)作不均衡與不協(xié)調(diào)均扣05分,這一扣分力度的加大要求我們必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的肢體協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力。在藝術(shù)體操比賽中,身體與器械動(dòng)作的難度,動(dòng)作的完成質(zhì)量對(duì)最終得分起重要影響:成套音樂的選擇、動(dòng)作的編排、運(yùn)動(dòng)員之間默契的配合和表現(xiàn)力在比賽成績(jī)也有著不可忽視的作用。一名優(yōu)秀的藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)⑶榫w傳遞給觀眾和裁判,表現(xiàn)出舞蹈編排的主題。所以要想使競(jìng)技水平進(jìn)一步提高,必須提高運(yùn)動(dòng)員在藝術(shù)價(jià)值表現(xiàn)最大化方面的培養(yǎng),而藝術(shù)價(jià)值則體現(xiàn)在成套音樂
5、、舞蹈、器械的和諧統(tǒng)一。藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯相對(duì)較短,因此能否取得好的成績(jī)很大程度上取決于其初級(jí)階段的訓(xùn)練。本文選擇以藝術(shù)體操初級(jí)訓(xùn)練階段藝術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法搜集藝術(shù)體操、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)和舞蹈訓(xùn)練等相關(guān)方面的資料,通過特爾菲法對(duì)多位藝術(shù)體操專家進(jìn)行問卷調(diào)查,得到了專家的專業(yè)性意見與指導(dǎo),對(duì)所選指標(biāo)進(jìn)行篩選和梳理。為確保本文研究的訓(xùn)練內(nèi)容體系具有有效性、各指標(biāo)的權(quán)重更加精確,本文選用層次分析法來計(jì)算各指標(biāo)的權(quán)重。首先對(duì)各
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