青年軍人心理應(yīng)激及其管理干預(yù)研究.pdf

1、軍人作為一個(gè)特殊群體，經(jīng)常處于特殊環(huán)境和特定事件之中，而且在平時(shí)軍事生活與軍事訓(xùn)練中，不同程度地存在著應(yīng)激反應(yīng)。這些應(yīng)激反應(yīng)對(duì)官兵的身心健康有很大的影響，阻礙了軍人軍事訓(xùn)練和軍事作業(yè)的正常完成。既往以醫(yī)護(hù)人員、大學(xué)生、教師及PTSD患者等群體為對(duì)象的研究較多，對(duì)軍人的研究較少；且對(duì)青年軍人心理應(yīng)激的分析較零散，系統(tǒng)地對(duì)青年軍人心理應(yīng)激的應(yīng)激源、心理應(yīng)激現(xiàn)狀水平、影響因素及注意偏向特點(diǎn)的研究較少；研究方法較單一，以問卷調(diào)查為多見。

2、　　 本研究以青年軍人為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法探討青年軍人心理應(yīng)激的應(yīng)激源、心理應(yīng)激現(xiàn)狀水平及其影響因素，采用視覺點(diǎn)探測(cè)任務(wù)、視覺點(diǎn)探測(cè)掩蔽任務(wù)、線索-靶子任務(wù)對(duì)高特質(zhì)憤怒者注意偏向特點(diǎn)、前注意偏向特點(diǎn)和返回抑制特點(diǎn)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究。研究結(jié)論如下：
　　 1.青年軍人排在前五位的應(yīng)激性生活事件分別是“勞累過度”、“個(gè)人顯著成就或喜慶”、“職業(yè)變化”、“經(jīng)濟(jì)上困境”及“事業(yè)和學(xué)業(yè)受挫”，且不同部隊(duì)類別、不同級(jí)別、不同軍齡軍

3、人排在前五位的應(yīng)激性生活事件有所不同。
　　 2.海軍和陸軍心理應(yīng)激水平高于武警、軍隊(duì)院校和空軍，一年兵和五年及以上兵心理應(yīng)激水平高于二年兵、三年兵和四年兵，一月內(nèi)從事2 項(xiàng)作業(yè)軍人的心理應(yīng)激水平高于從事0項(xiàng)、1項(xiàng)和3 項(xiàng)及以上的軍人，駐地農(nóng)村軍人心理應(yīng)激水平高于駐地城市和城鎮(zhèn)的軍人。青年軍人作業(yè)項(xiàng)數(shù)和軍齡交互效應(yīng)顯著，部隊(duì)類別和軍齡交互效應(yīng)顯著，部隊(duì)類別和作業(yè)項(xiàng)數(shù)交互效應(yīng)顯著。
　　 3.海軍在消極因素上顯著高于其他類

4、別部隊(duì)，軍隊(duì)院校在積極因素上顯著高于其他類別部隊(duì)。軍官更易于采取積極的應(yīng)對(duì)方式，士兵更易于感受到焦慮和抑郁等情緒但社會(huì)支持高于軍官。
　　 4.人格、情緒體驗(yàn)、消極的應(yīng)對(duì)方式和生活事件是青年軍人心理應(yīng)激的重要影響因素。
　　 5. 軍事應(yīng)激條件下高應(yīng)激青年軍人在視覺點(diǎn)探測(cè)任務(wù)中表現(xiàn)出對(duì)威脅性刺激的注意偏向。
　　 6. 軍事應(yīng)激條件下高應(yīng)激青年軍人在視覺點(diǎn)探測(cè)掩蔽任務(wù)中表現(xiàn)出對(duì)威脅性刺激的前注意偏向。