江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)是保證和促進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目競(jìng)技水平不斷發(fā)展提升的重要舉措，隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)模式也在不斷演變。江西省競(jìng)技武術(shù)在多年的發(fā)展中，也形成了系統(tǒng)化的競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式，為深入探討江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)的發(fā)展，分析其后備人才培養(yǎng)模式的形成、發(fā)展與現(xiàn)狀，本文采用了文獻(xiàn)資料研究法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯方法對(duì)江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明：
　　1、我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培

2、養(yǎng)模式的隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制的改革不斷發(fā)展演變；
　　2、江西省武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，1918年“江西精武體育會(huì)”的建立，使江西省武術(shù)得到了短暫的快速發(fā)展，但之后的幾十年一直都沒有得到應(yīng)有的提高，至1986年江西省武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心成立后，才有了后續(xù)的提高，但江西競(jìng)技武術(shù)水平一直處于全國(guó)中下游水平。
　　3、江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)形成了一定的格局，但運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍卻呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)，教練員隊(duì)伍學(xué)歷層次較低，優(yōu)秀教練員

3、嚴(yán)重缺乏，基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)場(chǎng)地。設(shè)施情況較差。
　　4、江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式有“三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)”模式和“體教結(jié)合”模式?！叭?jí)訓(xùn)練網(wǎng)”模式有助于江西省競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和效率性，“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式一定程度上緩解了運(yùn)動(dòng)員的“學(xué)訓(xùn)矛盾”。但現(xiàn)行培養(yǎng)模式也存在競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)渠道有待增加，現(xiàn)行競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式存在一定缺陷，競(jìng)技武術(shù)后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新性不足的問題。
　　5、為全面提高江西省整體競(jìng)技實(shí)力，實(shí)現(xiàn)