湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)策略研究.pdf

1、競(jìng)技跆拳道自2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)“入奧”以來(lái)，憑借自身獨(dú)特的文化魅力在越來(lái)越多的國(guó)家得到了快速的普及和發(fā)展。在奧運(yùn)會(huì)影響力與日俱增的時(shí)代背景下，很多國(guó)家都把跆拳道作為國(guó)家競(jìng)技體育的重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)發(fā)展，我國(guó)具備成為競(jìng)技跆拳道強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。在我國(guó)體育“十二五”規(guī)劃體系中，如何認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)規(guī)律、如何優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)以促進(jìn)競(jìng)技體育均衡發(fā)展得到了高度的重視。
　　 本研究基于以上兩個(gè)方面的考慮，認(rèn)為湖南省把競(jìng)技跆拳道作為潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目

2、來(lái)發(fā)展不僅契合了我國(guó)當(dāng)前競(jìng)技體育發(fā)展的時(shí)代背景，而且具備一定的競(jìng)技體育文化基礎(chǔ)。本研究針對(duì)湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)策略進(jìn)行的相關(guān)探討具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
　　 運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯推理法，本研究在對(duì)湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查的基礎(chǔ)上，以競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)方略中的材學(xué)、力學(xué)、化學(xué)和哲學(xué)策略為理論依據(jù)，對(duì)湖南省競(jìng)技跆拳道后背人才的培養(yǎng)提出了相關(guān)策略。
　　 對(duì)于湖

3、南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的選材策略而言，首先要立足湖南省競(jìng)技體育“小、快、靈”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，以發(fā)展中小級(jí)別項(xiàng)目為主；其次，要考慮優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目同群擴(kuò)散，以常德、邵陽(yáng)、婁底等具有深厚武術(shù)文化底蘊(yùn)地區(qū)為競(jìng)技跆拳道后備人才的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域；最后，要拓寬競(jìng)技跆拳道后備人才的選材路徑，把競(jìng)賽選拔和其他選拔方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
　　 對(duì)于湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的科學(xué)訓(xùn)練策略而言，以訓(xùn)練創(chuàng)新理念為指導(dǎo)，全面提升教練員群體的綜合素養(yǎng)；以人文

4、關(guān)懷理念為指導(dǎo)，全面提高青少年運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)；以雙主體理念為指導(dǎo)，構(gòu)建和諧的教練員與青少年運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系；以實(shí)戰(zhàn)理念為指導(dǎo)，落實(shí)賽練結(jié)合。
　　 對(duì)于湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的營(yíng)養(yǎng)供給和科學(xué)訓(xùn)練策略而言，湖南省跆拳道隊(duì)要充分利用二線隊(duì)員與專業(yè)隊(duì)員同訓(xùn)、同住的條件優(yōu)勢(shì)，把他們的營(yíng)養(yǎng)膳食和醫(yī)療保障納入專業(yè)隊(duì)的系統(tǒng)，切實(shí)提高他們的營(yíng)養(yǎng)與醫(yī)療保障水平，進(jìn)而為提高他們的競(jìng)技水平和能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；各地州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和開(kāi)展了競(jìng)技

5、跆拳道的普通中小學(xué)校要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)檢測(cè)與醫(yī)療保障工作，學(xué)校食堂要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員膳食的科學(xué)飲食標(biāo)準(zhǔn)；商業(yè)跆拳道館要重視運(yùn)動(dòng)處方的科學(xué)價(jià)值。積極與跆拳道學(xué)員以及他們家長(zhǎng)的溝通與交流，對(duì)于學(xué)員的科學(xué)飲食、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與康復(fù)保健等工作進(jìn)行指導(dǎo)。
　　 對(duì)于湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)體系的培養(yǎng)目標(biāo)而言，競(jìng)技體育的政治價(jià)值取向仍然是湖南省競(jìng)技跆拳道后備人才培養(yǎng)的基點(diǎn)，展示國(guó)家綜合實(shí)力的價(jià)值取向仍然是主流導(dǎo)向。但是，促進(jìn)青少年運(yùn)動(dòng)