山西民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新.pdf

1、山西民間舞教學(xué)模式的研究對(duì)于山西民間舞未來(lái)的發(fā)展有著舉足輕重的意義,這項(xiàng)十分具有難度的系統(tǒng)工作,在幾代舞蹈藝術(shù)教育工作者不懈地努力下已趨于系統(tǒng)化。本文以山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈系本科“山西民間舞”課程教學(xué)為研究對(duì)象,理論結(jié)合實(shí)際分析山西民間舞近期發(fā)展概況以及在綜合類(lèi)大學(xué)本科民族民間舞教學(xué)過(guò)程中課程的設(shè)置與授課內(nèi)容編排的現(xiàn)狀。并結(jié)合普通教育學(xué)理論知識(shí)、舞蹈教育學(xué)理論知識(shí)與山西民間舞課堂教學(xué)內(nèi)容,嘗試提出在教學(xué)課程設(shè)置、教材組合編排過(guò)程中的一些

2、新思路。希望能夠從山西民間舞目前分為的晉南、晉北、晉中等幾大地區(qū)代表舞種中,繼續(xù)深度挖掘其風(fēng)格特征的統(tǒng)一性以及提取幾大地區(qū)民間舞具有共性的特色動(dòng)作,推進(jìn)山西民間舞的課堂教學(xué)進(jìn)程。
　　本文共分四部分:第一部分概述目前中國(guó)民族民間舞教學(xué)研究的近況及山西民間舞總體研究近況;第二部分以山西大學(xué)本科三年級(jí)女班山西民間舞“左權(quán)小花戲”課堂教學(xué)為例,從教材編排、課堂構(gòu)架、教學(xué)成果展示等幾方面闡述目前山西民間舞在綜合類(lèi)大學(xué)教學(xué)過(guò)程中的基本情況;