回顧與透視：王潤滋創(chuàng)作及其爭鳴現(xiàn)象解讀.pdf

1、上海大學碩士學位論文回顧與透視：王潤滋創(chuàng)作及其爭鳴現(xiàn)象解讀姓名：劉莉申請學位級別：碩士專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學指導教師：蔡翔20060401上海大學碩士學位論文A B S T R A C TT h i st h e s i sc h o s e t h ec r e a t i o n so f W a n g R u n z i a n d c o n t e n t i o n s i n so f h i sw o r k s a s

2、m y r e s e a r c ho b j e c t ，b y s t u d y i n g t h e c o m p l i c a t i o n sr e l a t i o no f t h ec r i t i c i s ma n d t h et e x t ，c o m b i n i n g t h ei n i t i a ls t a g er e f o r m sd u r i n gt h ee

3、a r l ys t a g e o f 1 9 8 0 ’s ，t r i e dt os h o w t h e p o s s i b i l i t yo f t h e a n o t h e rc h o i c eo f l i t e r a t u r ei n t h e p e r i o d ．S p e a k i n g o n a c e r t a i nm e a n i n g ，W a n g R

4、u n z i ’Sw o r k s c o n s t i t u t e das p e c i a lp h e n o m e n o n a m o n g t h e c r e a t i o n sr e f l e c t i n g t h e v i l l a g er e f o r m l i f ed u r i n gt h en e w p e r i o d ．T h eo p t i m i s

5、m r e v e a lt h a t t h e n e w p e r i o d h a di m p r i n t e dt h e i d e o l o g yc l e a r l yi nt h el i t e r a t u r e ，a n d h i sc h a n g i n gt h ec o n c e m o f t h e t r u el i f et o t h e c o u n t r y

6、a n d p a y i n g c l o s ea t t e n t i o n t ot h em o r a l e x p r e s s e d t h ea n o t h e r v o i c e o f t h ei n t e l l e c t ．S e e i n g a b o u tt h ee d g e p o s i t i o n ，t h ep a r t i c u l a r t o p

7、i ci n v o l v e da n dt h ev i g o r o u s d i s c u s s i o na b o u t ( ( T h e d e s c e n d a n to f L u B a n ，i tp r o v i d e sag o o d w a y t ou n d e r s t a n d t h e w r i t i n g t y p eo f t h e v i l l a

8、g en o v e lo f t h en e wp e r i o dl i t e r a t u r e ．T h ew o r r i m e n t o f ‘‘m o r a l ’’b e c o m e st o b ea h a r d p r o b l e mt o d a y ，a n d h o w t or e —e s t a b l i s h t h em o r a l s n o r l - f

9、l ，t h i st h e s i sb a s e do n t h ec o n f l i c tb e t w e e n t h e c r i t i c i s m w o r d ss h o u l d b ea r e v e l a t i o no f t h e n e wp e r i o d l i t e r a t u r e ．K e y w o r d s ：i d e o l o g y C