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1、摘要中文摘要藝術(shù)發(fā)展與其身處的社會(huì)形態(tài)、思想流派、審美意識(shí)息息相關(guān)。在清朝特定的時(shí)代背景、政治導(dǎo)向的促使下,行草書發(fā)展彰顯出異于其他朝代的審美走向。碑帖并進(jìn)成為清代行草書發(fā)展的特殊形態(tài)。帖學(xué)在延續(xù)傳統(tǒng)“二王“書風(fēng)的同時(shí)繼續(xù)發(fā)展,但無法企及前代的創(chuàng)作高度。清代帖學(xué)發(fā)展至館閣體,藝術(shù)趣味漸趨迷弱,一批有創(chuàng)見性的書家將碑版質(zhì)拙、古樸的韻致沉潛于筆端,發(fā)展了行草書形成新的趨勢——碑學(xué)。碑學(xué)形成、發(fā)展、漸至高潮順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,煥發(fā)出盎然生機(jī)。碑
2、帖合流,優(yōu)勢互補(bǔ),既促進(jìn)了碑學(xué)的完善與成熟,也使帖學(xué)改弦易轍,生發(fā)出嶄新的姿態(tài),成為書法發(fā)展的必然趨勢。然而推動(dòng)行草書發(fā)展的深層因素,囊括諸多領(lǐng)域,因而本文通過理清行草書的發(fā)展脈絡(luò),進(jìn)行渫入的文化探源,從本體意識(shí)、主體心理構(gòu)成、藝術(shù)資質(zhì)方面,分析書寫精神背后的根源意味。關(guān)鍵詞:清代行草書碑學(xué)帖學(xué)文化探源摘要lIIfillIIIllllll]lllIIIll11IIfillIIIIl\I806768AbstractDevelopmento
3、ftheartsandtheirownsocietiesformschoolsofthoughtaestheticconsciousnessisdoselyrelatedSpecificbackgroundofthetimesintheQingdynastypromptedbypoliticallyorientedCursivedevelopmentunderlinestheaestheticdirectiondifferentfrom
4、theotherdynastiesRubbingshandintothedevelopmentoftheQingDynastyaspecialformofcursiveQuotetherenewaloflearningthetraditional。twoKingbookwhilethe、砘ndcontinuedtodevelop,butcannotmatchthecreationofahighdegreeofthepreviousgen
5、erationQuoteStudiesdevelopedtoquote‘guange’’FunfanartisbecomingweakeranumberofinnovativecompaniesofthebookwillbeStelequalityclumsyancientCalmnessManifestedinthepenanddevelopedcursiveformationofanewtrendmonumentsch00111他f
6、ormationofthemonumentlearning,developmentandgraduallytotheclimaxofthedevelopmenttrendofthetimes,RadiateteemingvitalityRubbingsconvergence,complementarilyandamonumentnotonlytopromotetheimprovementoflearningandmaturityalso
7、postsschoolchangecourse,theHealthissuedanewattitudeandbecomeaninevitabletrendofdevelopmentofcalligraphyHowevertopromotethedevelopmentofdeeplinecursivefactorsincludeanumberofareas,Inthispapersortoutandthereforethedevelopm
8、entofcursivecontextanindepthculturalExplorationfromthebodyconsciousness,constitutethemainpsychological,artisticqualifications,theanalysisoftherootcausesbehindthewritingmeansspiritKeywords:QingdynastyCursiveMonumentScienc
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