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1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知運(yùn)作機(jī)制和概念整合研究姓名:崔麗娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:陳建生20070418映射;2)符號(hào)與所指(及范疇與特征)轉(zhuǎn)喻映射;3)事件轉(zhuǎn)喻映射。解讀這類歇后語在具體語境下的具體意義時(shí),張輝(2003)提出的熟語心理空間和話語感知空間對(duì)其具有較好的闡釋力。構(gòu)想2:在大量含有雙關(guān)語的歇后語中,張輝(2003)的模式無法進(jìn)行更有效的解釋。因此,本文提出了一個(gè)五空間的結(jié)構(gòu)模式。其
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