合作與禮貌原則在商務(wù)信函寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、中國學(xué)者根據(jù)Grice的合作原則和Leech的禮貌原則總結(jié)出了作為商務(wù)英語信函寫作準(zhǔn)則的7C原則。目前，國內(nèi)關(guān)于商務(wù)英語信函寫作教學(xué)的研究主要集中在如何將7C原則應(yīng)用到商務(wù)英語信函寫作當(dāng)中，以達到有效溝通的目的。而鮮少有人對于中國商務(wù)英語學(xué)習(xí)者在商務(wù)信函寫作過程中出現(xiàn)的違背合作和禮貌原則的錯誤表達以及學(xué)習(xí)者對于《商務(wù)英語信函寫作》這門課程的授課內(nèi)容、方式、教材選用等方面的需求進行分析和研究。 作為定性研究，本文采用案例分析和對比

2、分析的研究方法。以合作和禮貌原則為理論依據(jù)，本文針對47名大連海事大學(xué)外國語學(xué)院2003級英語專業(yè)學(xué)生在撰寫商務(wù)英語信函過程中出現(xiàn)的問題，運用應(yīng)用語言學(xué)，心理語言學(xué)，跨文化交際等相關(guān)理論深入分析問題產(chǎn)生的原因?！渡虅?wù)英語信函寫作》作為必修課程，由于課時限制，只涵蓋了國際貿(mào)易中最常見的商務(wù)信函類型，如建立商貿(mào)關(guān)系、發(fā)盤、還盤等。通過對英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《商務(wù)信函寫作》這門課程進行需求分析，本文在課堂教學(xué)活動的安排和教學(xué)材料、教學(xué)輔助設(shè)備的選