普通高校圖書館讀者閱讀動(dòng)機(jī)調(diào)查及其培養(yǎng)對策研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩67頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在當(dāng)今社會(huì)文化關(guān)注和建設(shè)的背景下，圖書館的角色正在發(fā)揮重要作用。我國的圖書館學(xué)研究的范圍和方式也變得越來越廣泛和豐富。在強(qiáng)調(diào)以人為本的社會(huì)環(huán)境下有關(guān)用戶信息服務(wù)的研究也在逐漸深入，現(xiàn)如今大家對用戶服務(wù)的研究已經(jīng)不再僅局限于如何為用戶提供更好的服務(wù)，需要在更深層次挖掘影響讀者閱讀的因素有哪些，這些因素給讀者帶來了是利還是弊，該如何利用這些影響因素來為我所用。在圖書館學(xué)領(lǐng)域中，讀者的閱讀動(dòng)機(jī)被圖書館學(xué)研究者廣泛關(guān)注。文章主要是根據(jù)前人研究進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論