北京體育大學創(chuàng)建國家級青少年戶外體育活動營地的研究.pdf

1、隨著學校體育課程改革不斷深化，青少年戶外體育活動營地作為學校體育的延伸顯得越發(fā)重要。建設(shè)青少年戶外體育營地能夠拓展青少年體育活動空間，有效解決目前青少年戶外體育活動開展存在的困境。而高等院校，尤其是體育類院校，作為培養(yǎng)體育人才的重要基地，具有戶外體育活動的環(huán)境、場地、設(shè)施等綜合優(yōu)勢。因此，以高等體育院校為平臺創(chuàng)建青少年戶外體育活動營地，實現(xiàn)資源社會化服務(wù)，是對營地發(fā)展模式的補充和有益嘗試。
　　本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、個案

2、分析法、實地考察法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法，結(jié)合浙江農(nóng)林大學國家級青少年戶外體育活動營地建設(shè)的基本情況與經(jīng)驗，對北京體育大學進行國家級青少年戶外體育活動營地創(chuàng)建的SWOT分析，從營地的場地規(guī)劃、項目設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)、安全機制及運營流程方面提出模型規(guī)劃及創(chuàng)建計劃。
　　研究結(jié)論：（1）北京體育大學擁有青少年戶外體育活動營地創(chuàng)建的優(yōu)勢與機會，也面臨著營地運營管理經(jīng)驗不足的劣勢與威脅，根據(jù)SWOT分析得出戰(zhàn)略組合計劃，可以發(fā)揮優(yōu)勢彌補劣勢，利

3、用機會應(yīng)對威脅，使營地創(chuàng)建成為可能。（2）北京體育大學國家級青少年戶外體育活動營地模型建設(shè)以規(guī)范性、實踐性、人文性、發(fā)展性為創(chuàng)建原則，規(guī)劃為活動區(qū)、生活服務(wù)區(qū)和后勤保障區(qū)三大功能區(qū)。設(shè)置拓展訓練、攀巖、先鋒工程、自然教育、露營、野外生存、定向運動、應(yīng)急自護、特色體驗九類活動項目，在組織機構(gòu)、安全機制構(gòu)建、運營流程設(shè)計上堅持以人為本，充分突出青少年的主體地位。（3）北京體育大學國家級青少年戶外體育活動營地建設(shè)共分為四個階段，計劃用時三年，