貴陽(yáng)地區(qū)省屬高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笠膊粩嘣龃?。高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才的重任，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才既是高等職業(yè)院校的責(zé)任，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的需要。這就要求高職院校的學(xué)生既要有專業(yè)技術(shù)，又要有健康的體魄參加今后的工作。
　　本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和比較分析法對(duì)貴陽(yáng)地區(qū)省屬高等職業(yè)技術(shù)院校大學(xué)生參與課余體育鍛煉

2、的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示：
　?。?）貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校體育教師結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化；場(chǎng)地器材不足，影響了大學(xué)生課余體育鍛煉的需求；部分大學(xué)生對(duì)健康的理解和認(rèn)識(shí)不全面。
　?。?）貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的態(tài)度不容樂(lè)觀，接近半數(shù)的大學(xué)生對(duì)課余體育鍛煉持消極的態(tài)度；參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是好的，即增進(jìn)健康；鍛煉頻率和時(shí)間嚴(yán)重不足；場(chǎng)地的選擇多集中在學(xué)校；大學(xué)生最喜歡參與的三項(xiàng)體育項(xiàng)目是：羽毛球、籃球和乒乓球；課余

3、體育鍛煉形式多是與興趣相投的伙伴一起。
　?。?）貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的情況存在性別差異：在態(tài)度方面，男生比女生更喜歡課余體育活動(dòng)；動(dòng)機(jī)方面，男生傾向于興趣愛(ài)好，女生更注重自身的身材；項(xiàng)目選擇方面，男生喜歡直接身體對(duì)抗的項(xiàng)目，女生更喜歡強(qiáng)度小、無(wú)身體直接接觸的隔網(wǎng)對(duì)抗；在時(shí)間、頻率方面男生要高于女生；形式方面，男生喜歡與興趣相投的伙伴一起鍛煉，女生喜歡和宿舍以及班級(jí)的伙伴一起參與課余體育鍛煉。
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4、）貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的情況存在院校類型差異，具體表現(xiàn)為：四類高職院校學(xué)生課余體育鍛煉中在鍛煉動(dòng)機(jī)、場(chǎng)地和形式方面無(wú)明顯差異；在鍛煉態(tài)度、時(shí)間和頻率方面，政法類（貴州警官職業(yè)學(xué)院）院校明顯優(yōu)于其他三類院校；在鍛煉項(xiàng)目的選擇方面，政法類（貴州警官職業(yè)學(xué)院）院校、綜合類（貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）院校和工科類（貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）院校的學(xué)生選擇的體育項(xiàng)目前三位是：羽毛球、籃球和乒乓球。而醫(yī)藥類（貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院）院校的學(xué)生選

5、擇的體育項(xiàng)目除了羽毛球和乒乓球外，對(duì)籃球項(xiàng)目興趣頗低，反而對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。
　　（5）影響貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的主觀因素是惰性太強(qiáng)，缺乏興趣，運(yùn)動(dòng)技能差；客觀因素是場(chǎng)地有限，學(xué)習(xí)緊、沒(méi)時(shí)間，缺乏教師指導(dǎo)。
　　建議：
　?。?）貴州省教育行政部門要完善政策，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，促進(jìn)貴陽(yáng)地區(qū)省屬高職院校體育教育健康發(fā)展。
　?。?）各院校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的重視程度，重視體育教師，組織體

6、育教師進(jìn)修，增強(qiáng)體育工作能力，安排體育教師深入課余體育活動(dòng)工作第一線，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行課余體育鍛煉。
　　（3）完善體育設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)課余體育工作的管理，比如在貴陽(yáng)個(gè)別高校已經(jīng)開始推行的“運(yùn)動(dòng)世界校園”手機(jī)軟件，可以有效的促進(jìn)大學(xué)生自發(fā)的參與到課余體育鍛煉中來(lái)；同時(shí)，加大宣傳力度，開展體育健康知識(shí)講座和課余體育比賽，鼓勵(lì)大學(xué)生參與課余體育鍛煉。
　?。?）各院校要根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，有選擇性和目的性的開設(shè)